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王琳琳

作品数:2 被引量:0H指数:0
供职机构:石家庄信息工程职业学院更多>>
相关领域:语言文字文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇语言文字
  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇大学生
  • 1篇大学英语
  • 1篇大学英语课
  • 1篇大学英语课堂
  • 1篇学法
  • 1篇英语
  • 1篇英语课
  • 1篇英语课堂
  • 1篇语言
  • 1篇语言学
  • 1篇语用能力
  • 1篇语用失误
  • 1篇语用学
  • 1篇培养大学生
  • 1篇文化交际
  • 1篇习得
  • 1篇可行性
  • 1篇课堂
  • 1篇跨文化
  • 1篇跨文化交际

机构

  • 2篇石家庄信息工...

作者

  • 2篇孙晓红
  • 2篇王琳琳

传媒

  • 2篇党史博采(下...

年份

  • 2篇2009
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
语用失误的研究及其对培养大学生语用能力的启示
2009年
本文围绕外语教学中大学生们常表现出来的语用——语言和与社交——语用方面的失误展开讨论,说明应该培养学生从语用——语言和社交——语用方面来学习、使用和理解语言,克服单纯地学习语言知识,而应学会在交际中运用语用策略和遵守礼貌等问题,还要注意跨文化交际双方语用策略的差异。
王琳琳孙晓红
关键词:语用失误跨文化交际
大学英语课堂中词块教学法的可行性
2009年
本文首先从分析现阶段大学词汇教学法的弊端入手,提出融合了语法、语义和语境的优势,并且形式较为固定的词块(lexical chunks),是还没有得到系统开发的丰富的语言资源,基于词块的教学法符合人类语言的认知规律,符合中国学生的学习特点,有助于培养学生运用目的语进行交流的能力。本文认为把词块作为大学英语词汇教学的单位有着其他教学法所不能比拟的优势,词块教学法将具有很大的可行性。
孙晓红王琳琳
关键词:词块二语习得
共1页<1>
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