王倩
- 作品数：6 被引量：16H指数：3
- 供职机构：江西中医药大学更多>>
- 发文基金：国家高技术研究发展计划更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生更多>>
- 类鼻疽假单胞菌鞭毛蛋白的克隆表达及其ELISA检测方法的研究被引量：1
- 2013年
- 目的建立检测人或动物血清中类鼻疽伯克霍尔德菌特异性抗体的ELISA检测法,并利用该方法研制用于类鼻疽的诊断的检测试剂盒。方法克隆并表达类鼻疽伯克霍尔德菌的特异性鞭毛抗原,用其作为ELISA检测中的捕获抗原。通过对类鼻疽伯克霍尔德菌感染的家兔血清进行检测来初步证明该方法的可行性。结果间接ELISA方法检测阳性血清效果较好,血清稀释80倍后仍能检测到抗体。结论这是一种比较有效的快速诊断人类鼻疽的方法。
- 马广强朱金华万红娇王倩叶荷平袁志明汪建民
- 关键词：类鼻疽酶联免疫吸附测定鞭毛蛋白
- 类鼻疽菌素是类鼻疽伯克霍尔德菌的主要毒力因子之一被引量：3
- 2013年
- 目的研究类鼻疽菌素在类鼻疽伯克霍尔德菌(Bulkholderia pseudomallei,B.pseudomallei)致病性中的作用。方法通过基因同源重组的方法突变类鼻疽菌素的主要合成酶基因mes C,检测野生菌和突变菌产生类鼻疽菌素能力的差异以及突变前后该菌对微生物(2株真菌:青霉菌、黑曲霉菌;2株细菌:粪链球菌、金黄色葡萄球菌)、线虫、小鼠的毒力差异。结果突变菌的菌落形态发生了明显变化,失去了产生菌膜的能力,同时也失去了对微生物的抑制活性和对线虫、小鼠的致病性。结论类鼻疽菌素可能是B.pseudomallei的主要毒力因子之一,在其致病性中起着重要的作用。
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- 关键词：类鼻疽伯克霍尔德菌C基因
- 快速检测土壤中类鼻疽伯霍尔德杆菌的双抗体夹心ELISA法的建立
- 2013年
- 目的建立快速检测土壤中类鼻疽伯霍尔德杆菌(B.pseudomallei)的双抗体夹心酶联免疫吸附测定(ELISA)法,用于该菌疫源地的流行病学调查。方法通过基因工程克隆并表达B.pseudomallei的特异性鞭毛蛋白,纯化后免疫小鼠,制备针对特异性B.pseudomallei鞭毛蛋白的单克隆抗体。以单克隆抗体为捕获抗体,全菌体多克隆抗体为检测抗体,建立双抗体夹心ELISA方法。结果成功建立双抗夹心ELISA法,采用该法对土壤中细菌进行检测,其敏感性和特异性分别为100%(15/15)和97.5%(40/41);对广西地区154个土壤样品进行检测,12个土壤样品为阳性。结论双抗体夹心ELISA法对土壤中B.pseudomallei检测的敏感性和特异性好,可用于类鼻疽的流行病学调查。
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- 关键词：酶联免疫吸附测定土壤微生物学
- 普通二本院校大学生学习动力调查分析被引量：5
- 2016年
- 学习动机是指引发与维持学生的学习行为,并使之指向一定学业目标的一种动力倾向。大部分大学生都有明确的学习目标,有积极主观的学习愿望;一些学生学习意志力、主动性不强,抗诱惑能力差,这是当代大学生的主要缺点。应该加强学生意志力的培训。培养学生的网络学习兴趣,寻找自己学习的兴奋点或者兴趣,让学生在兴趣的引导下进行学习。
- 马广强王倩万红娇叶荷平
- 关键词：学习动力调查问卷大学生
- MOOC环境下双语教学环境的调查和学生评价体系的建立被引量：5
- 2016年
- 双语教学在MOOC大形势下是一种顺应时代要求的教学方法,这种教学方法既可以提高学生的英语水平,也可以增强学生的学习兴趣,是一种非常有效的教学方法。但是作为一种教学方法,随着翻转课堂的出现,其学生评价体系有待进一步完善。
- 马广强王倩万红娇叶荷平
- 关键词：双语教学学生评价体系
- 双语教学的尝试与探索被引量：2
- 2013年
- 为了提高生物工程专业学生的专业英语水平,本人积极申请了江西中医药大学生物工程专业必修课工业微生物学的双语教学工作,到现在为止,共承担了三个学年的双语教学工作,开课对象为生命科学院生物工程系学生。工业微生物学是一门应用性、实践性较强的专业基础课程,是生物科学领域的主干基础课程之一。经过三年的双语教学,我认为应该在大学广泛地开展双语教学活动。
- 马广强王倩徐洪波叶荷平万红娇
- 关键词：双语教学微生物学生物工程
