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梁小玲
作品数:
2
被引量:7
H指数:2
供职机构:
浙江工业大学之江学院
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发文基金:
内蒙古自治区哲学社会科学规划项目
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相关领域:
文化科学
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合作作者
杨伊生
内蒙古师范大学教育科学学院
左雪
内蒙古师范大学教育科学学院
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2篇
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2篇
文化科学
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小学教师
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教师
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师心
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中小学教师
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小学教师心理...
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教师心理
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教师心理健康
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教师心理健康...
1篇
成就动机
机构
1篇
浙江大学
1篇
内蒙古师范大...
1篇
浙江工业大学...
作者
2篇
梁小玲
1篇
左雪
1篇
杨伊生
传媒
2篇
内蒙古师范大...
年份
1篇
2008
1篇
2007
共
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内蒙古中小学教师成就动机性别差异的研究
被引量:4
2008年
成就动机是个人在学习和生活中力求取得成功并达到完善状态的心理倾向.对内蒙古549名中小学教师成就动机的性别差异研究显示,总体上男教师的成就动机比女教师强烈,而女教师比男教师更害怕失败.在职称、年龄、教龄、学历等方面男女教师都显示出一定的差异性.
梁小玲
关键词:
中小学教师
成就动机
性别差异
内蒙古小学教师心理健康状况的调查研究
被引量:3
2007年
以内蒙古自治区参加基础教育新课程培训的231名小学教师(男77名,女154名)为被试,采用心理卫生自评量表(SCL-90),调查了小学教师的心理健康状况.结果表明:在躯体化、强迫症状、焦虑、恐怖、偏执、精神病性及总分上均显著高于全国常模;男教师在人际关系敏感、敌对因子上出现问题的比例显著高于女教师;不同学科的教师在躯体化、偏执、精神病性与总分上存在显著差异;不同学历、年龄和教龄的小学教师,在SCL-90各因子和总分上均没有显著差异;在焦虑因子上存在显著的职称差异,高级职称教师的得分显著低于中级职称教师.
杨伊生
左雪
梁小玲
关键词:
小学教师
心理健康
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