杨俊峰
- 作品数：18 被引量：11H指数：2
- 供职机构：北京劳动保障职业学院更多>>
- 发文基金：北京市教育委员会科技发展计划更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理哲学宗教政治法律更多>>
- 大五人格特质对高职生创业意愿的影响研究——基于L高职学院的调查数据被引量：1
- 2019年
- 通过对L高职学院学生进行问卷调查,结果显示:被调查学生的创业意愿高于一般水平;五种人格特质显著影响创业意愿;对总体创业意愿贡献较大的人格因素依次为开放性、情绪性、宜人性、外倾性和尽责性。
- 杨俊峰
- 关键词：大五人格
- 高职院校教师工作压力源研究综述被引量：1
- 2016年
- 通过对CNKI数据库中涉及高职院校教师工作压力源文献的统计分析表明:高职院校教师承担的工作压力源多达24项,其中主要包括工作负荷大、学生学习成绩差、教师职业发展受限、学校组织管理科学性不高、工资待遇低、科研论著要求高和社会支持较少等。从实施主体来看,缓解高职院校教师工作压力的对策可分为政府、学校和教师个体三类主体。现有研究在以下领域还需加强:提高对高职教师工作压力源的关注度,把握高职教育的办学特点,重视对缓解工作压力措施的可行性研究。
- 杨俊峰李宝莹
- 关键词：高职院校教师工作压力源
- 高职生创业意愿的个体影响因素研究
- 2021年
- 通过实证调查研究发现,影响高职生创业意愿的人口统计学变量有:性别、是否为独生子女、大学期间是否为学生干部、是否接受过创业教育、实习或兼职经历的次数和时长;家庭因素有:父母有无经商经历、亲戚朋友中创业的人数;大五人格因素中正面表现特点较多与较少类的被调查者的创业意愿有显著差异,其中创业意愿排在前两位的是具备开放性、外倾性等人格正面表现特点的被调查者。
- 杨俊峰邓梦杰
- 关键词：创业意愿家庭因素人口统计学变量大五人格
- 企业员工工作压力现状及其压力源实证研究——以北京市朝阳区大型写字楼密集区为例
- 2020年
- 为更好地掌握企业员工的工作压力现状及其来源,我们对北京市朝阳区大型写字楼密集区进行现场问卷调查。193份调查问卷结果显示:员工的压力主要来源于经济压力、身体状况,员工压力与学历之间存在显著性差异,员工压力与其它基础信息无显著性差异,内源压力比外源压力对企业员工的作用弱。应对压力的对策主要有提前做好心理预设以更好地完成角色转变;不断学习,提升学历;找到适合自己的压力管理方法;统筹协调内源性压力与外源性压力的影响。
- 杨俊峰邓梦杰
- 关键词：压力源
- 关于高职生创业意愿的调查研究——基于某高职学院学生的调查数据被引量：1
- 2019年
- 我们对某高职学院劳动经济管理系学生进行有关创业意愿调查,结果显示:近九成的学生没有创业经历,近半数的学生对创业较感兴趣,逾四成学生的职业目标是成为创业者,四分之一强的学生表示毕业就开始创业,过三成的学生表示会在五年内开始创业;被调查学生创业的第一目的是做自己想做的事情、实现人生价值,第二、第三目的分别是改善经济状况、提升社会地位、满足自己最基本的生存需要;影响其创业意愿的个体因素有所学专业、性别、学习成绩、主要生活的城市类型、父母的从商经历和较亲密亲戚朋友中创业人员的个数等。
- 杨俊峰刘红霞
- 关键词：高职学生创业意愿
- 高职生创业素质研究历程及文献述评——基于CNKI数据库的研究
- 2018年
- 检索中国学术期刊网络出版总库数据资料中篇名含有"高职生创业素质"字段的全部电子文献,研读和统计分析后发现,现有文献的论述重点主要涉及高职生创业素质的界定、高职生创业素质的构成、高职院校创业素质教育应包含的内容、高职院校开展创业素质教育的方式等。基于已有的研究,需要端正创新创业教育的目的、充分认识到创新创业教育是个系统工程、加强关于创业素质指标确定的实证研究等。
- 杨俊峰梁勤
- 关键词：创业素质教育
- 基于高职学生人格特点的培养方法研究被引量：1
- 2017年
- 高职学生中较为普遍地存在自我认知能力欠缺、宽容心不够、良好学习习惯缺乏、心理适应能力较差以及人际关系冲突较多等现状。基于高职生的人格特点,高职院校可以尝试开设积极心理学课程,加强沟通技巧和人际交往等相关课程的学习,实施"以学生为主体"的教学模式,同时应加强对高职教师教育心理学知识的培训。
- 杨俊峰
- 关键词：高职生人格特点宽容
- 我国创业创新面临的问题及对策
- 2018年
- 随着经济结构和产业结构深度转型,一系列创业政策的推出为创业创新搭建了更加广阔的平台。但我国创业创新面临一些问题,如教育体系不健全,创业空间不大,创业人才缺乏等。对此,应构建创业创新教育体系,丰富创业创新形式,健全创业创新服务。
- 李宝莹杨俊峰
- 关键词：创业创新
- 论高职生创业素质模型研究的必要性
- 2019年
- 鉴于高职生创业意愿较强、高职生自主创业的比例高于全国大学生的平均水平、而全国大学生创业成功率又较低的现实,高校应该重视创新创业教育教学的内容,但现有的研究文献中关于创新创业必备素质的实证研究又较少,学术界应该重视关于高职生创业素质模型的实证研究。
- 杨俊峰
- 关键词：高职生创业创业意愿
- 高职学生创业意愿的影响因素及其对策
- 2020年
- 总结关于影响高职大学生创业意愿的相关研究,发现性别、实习经历、所在年级、个性特征、家庭情况、学校的创业教育、创业资金和创业伙伴等都对创业意愿有影响。为了更好地激发、增强学生的创业意愿,需要学生本人、家庭、政府和社会等多方主体形成合力,对相关影响因素进行积极作为;同时,在进行通识的创新创业教育课程基础上,针对不同的学生应有侧重地进行教育或辅导,以切实提高其创业的知识和技能。
- 杨俊峰
- 关键词：高职学生创业意愿家庭因素
