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彭涛

作品数:4 被引量:8H指数:2
供职机构:湖南商学院更多>>
发文基金:湖南省教育科学“十二五”规划课题更多>>
相关领域:文化科学经济管理更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学
  • 1篇经济管理

主题

  • 2篇试评
  • 2篇考试
  • 2篇考试评价
  • 2篇课程
  • 2篇混合式
  • 1篇电子商务
  • 1篇电子商务专业
  • 1篇应用经济学
  • 1篇商务
  • 1篇专业课
  • 1篇教育
  • 1篇教育投入
  • 1篇经济学
  • 1篇经济学类专业
  • 1篇经济增长
  • 1篇考试评价改革
  • 1篇课程考试
  • 1篇课程体系
  • 1篇课程体系重构
  • 1篇互动

机构

  • 4篇湖南商学院

作者

  • 4篇彭涛
  • 2篇唐红涛
  • 2篇温桂荣

传媒

  • 2篇教师
  • 1篇电子商务
  • 1篇湖南商学院学...

年份

  • 2篇2019
  • 2篇2013
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
地方财经大学应用经济学类专业课混合式考试评价改革研究——文献回顾与展望
2019年
混合式课程考试改革通过拓展考核内容、丰富考核形式以及构建过程考核体系,将考核贯穿于整个学习过程中,以此引导学生注重和享受学习过程,激发学习兴趣,提高学生的学习积极性,培养其终身专业学习习惯。国外学者的研究成果丰富,为地方财经大学应用经济学类专业课混合式考试评价改革研究提供了借鉴。
温桂荣彭涛
湖南省高等教育投入与经济增长的双向互动研究被引量:2
2013年
通过建立高等教育投入和经济增长的相关概念模型,并在系统回顾湖南省高等教育投入的历史基础上发现高等教育投入与经济增长存在着双向互动关系,其中高等教育投入对经济增长的作用更强烈,最后从高等教育投入力度、结构和效率三个方面提出了相关对策。
唐红涛彭涛
关键词:高等教育投入经济增长
基于CBE模式的独立学院电子商务专业课程体系重构探析被引量:4
2013年
电子商务专业是一个复合型、交叉型的应用型专业,在构建独立学院电子商务专业课程体系的过程中借鉴CBE模式,将推动新技术、新方法的运用融入到课程教学中,避免课程内容更新跟不上时代的问题,而在以能力培养为中心的教育模式基础上设置的课程体系将为培养适应社会和企业需求的电子商务人才提供保障。
唐红涛彭涛
关键词:CBE模式课程体系
混合式课程考试评价改革的设计和实践被引量:2
2019年
地方财经院校应用经济学类专业课实现混合式课程考试评价要具备内容深度化、考核过程化、形式多样化、成绩结构化、结果公平化等“五化”特点,以达到培养创新型、应用型、复合型的“三新型”应用经济学人才培养目标。因此改革设计方案尤为重要。
温桂荣彭涛
共1页<1>
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