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文献类型

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领域

  • 1篇医药卫生

主题

  • 1篇带教
  • 1篇医疗器械
  • 1篇医疗器械消毒
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  • 1篇护理教学
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  • 1篇摆放位置

机构

  • 2篇新疆克拉玛依...

作者

  • 2篇张莉
  • 1篇常丽
  • 1篇叶舟
  • 1篇李亚梅
  • 1篇胡东林
  • 1篇秦亚玲
  • 1篇李红

传媒

  • 1篇医学食疗与健...

年份

  • 1篇2019
  • 1篇2016
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
手术器械盒
本实用新型公开了一种手术器械盒,包括盒体(1),其特征在于:所述盒体(1)上设有若干不同形状不同大小的固定槽(3),所述固定槽(3)的上开口边缘设有固定凸块(4)。本实用新型提出一种手术器械盒,选用符合医疗器械消毒标准的...
叶舟常丽秦亚玲李亚梅张莉李红
文献传递
手术室护理教学中路径式带教的应用与效果探析被引量:1
2019年
目的:分析在手术室护理教学中路径式带教的应用与效果。方法:选取2017年05月--2018年05月在我院的手术室展开实习的护生102例为研究对象,根据平均分组方式展开分组,每组中51例实习生,实验组采用路径式带教方式,对照组采用传统带教方式。探讨两组带教方式的差异。结果:试验组中实习生的理论与操作技能成绩分别为:92.33±2.57分、93.48±2.80分;对照组中实习生的理论与操作技能成绩分别为:81.63±1.43分、85.08±4.15分。试验组中的数据明显高于对照组,具有可比性(P<0.05)。同时在试验组中,实习生的各项实习数据明显优于对照组,两组间的数据有意义,即P<0.05,呈现临床不均衡性。结论:在临床上,展开路径式带教方式,其可以巩固实习生的理论知识,同时在进行手术操作的时候则可以提高其动手操作能力,从而实现提升教学效果的目的。
胡东林张莉
关键词:手术室护理
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