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常硕

作品数:9 被引量:12H指数:2
供职机构:重庆邮电大学更多>>
发文基金:重庆市高等教育教学改革研究项目教育部人文社会科学研究专项任务项目重庆市研究生教育教学改革研究项目更多>>
相关领域:文化科学政治法律更多>>

文献类型

  • 7篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学
  • 2篇政治法律

主题

  • 4篇高校
  • 2篇大学生
  • 1篇大学生党建
  • 1篇大学生党建工...
  • 1篇党建
  • 1篇党建工作
  • 1篇导师
  • 1篇新教
  • 1篇新教育
  • 1篇信息技术
  • 1篇学生党建
  • 1篇学生党建工作
  • 1篇育人
  • 1篇育人机制
  • 1篇诈骗
  • 1篇政治
  • 1篇融媒体
  • 1篇思想政治
  • 1篇思想政治工作
  • 1篇青年

机构

  • 7篇重庆邮电大学
  • 1篇西南政法大学

作者

  • 7篇常硕
  • 1篇李章勇
  • 1篇陶丹
  • 1篇张绍荣
  • 1篇李瑶

传媒

  • 1篇吉林广播电视...
  • 1篇重庆电力高等...
  • 1篇长春工程学院...
  • 1篇福建广播电视...
  • 1篇长江师范学院...
  • 1篇中国科技经济...
  • 1篇中文科技期刊...

年份

  • 2篇2022
  • 5篇2017
9 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
高校“不良校园贷”、网络诈骗复合案件透视的法律思考
2022年
近年来,随着互联网技术与智能化手段的高速迭代,“校园贷”作为互联网金融的“新生物”逐渐进入人们的视线,又因异化衍生为危及大学生生命财产安全与健康向上成长的社会焦点问题。急需以切实提升青年大学生网络与金融素养为基础,探索通过家校协同、警校协同、行业净化、司法援助等系统化路径,防范化解风险、彰显教育价值。
常硕左娅菲娜马玺
关键词:网络诈骗高校
习近平青年思想及对青年统战工作的启示被引量:1
2017年
习近平同志有关青年群体特点、青年工作规律及青年工作方向等重要论述,形成了其独具特色的青年思想,对进一步做好青年工作具有重要的意义。近年来,作为青年工作独特视角、统战工作的重要组成部分,青年统战工作面临着对象范围扩大、统战人数增加,青年群体思想观念受冲击严重,青年诉求多元化、传统青年组织团结凝聚力弱化等问题,习近平同志的青年思想从夯实共同思想基础、深化服务青年成长体制机制改革、创新青年统战工作方式、构建"青年大统战"工作格局等方面给予了我们重要的启示。
左娅菲娜常硕张绍荣
关键词:青年思想
现代信息技术赋能高校青年融媒体中心建设策略探索——以重庆邮电大学“红岩网校”工作站为例
2022年
随着以移动互联网为代表的的现代信息技术高速更新,对高校思想政治教育的对象、内容、载体产生着深远影响。本文聚焦高校青年融媒体中心建设这一思政工作的创新抓手,以重庆邮电大学“红岩网校”工作站为例,探索形成现代信息技术赋能内容融合、用户融聚、技术融通、功能融汇的创新模式,因事而化、因时而进、因事而新的将立德树人根本任务落到实处。
常硕陶丹左娅菲娜
关键词:现代信息技术融媒体
立足辅导员岗位 助力“双一流”建设——以大学生党建工作为切入点被引量:4
2017年
"双一流"建设是党和国家站在历史发展的高度做出的重大战略决策,为新时期高等教育领域的发展指明了前行的方向。辅导员队伍作为高校思想政治教育工作的骨干力量,理应在"双一流"建设中发挥重要作用。本文以大学生党建工作为切入点,从核心发力点探寻、重要性阐述以及优化提升路径发掘等方面,对辅导员如何通过加强和改进大学生党建工作助力"双一流"建设提出部分思考和建议。
常硕
关键词:辅导员大学生党建
高校思想政治工作视域下班导师育人机制探讨被引量:2
2017年
结合全国高校思政工作会议最新精神,从加强高校思想政治工作的角度对高校班导师制度的现状特点、重要意义和职能定位进行有益探讨。
常硕
关键词:思想政治工作班导师育人机制
“大众创业·万众创新”视角下西部地区大学生创业观现状研究被引量:1
2017年
以重庆、四川、新疆、广西四地16所不同类型高校的720名本专科在校学生创业观方面的调查数据为基础,着重分析研究西部地区在校大学生在创业认识与创业动机、创业能力与创业实践、创业支持的理解与运用等三方面的基本情况以及个体因素和环境因素对这三方面情况的关联影响程度,并结合"双创"背景对新时期高校创业观教育的完善、革新提出若干建议。
常硕李瑶左娅菲娜
关键词:大学生创业观
“双一流”视野下地方高校创新教育模式探究被引量:2
2017年
"双一流"战略的制定和实施,是党和国家站在历史发展的高度在高等教育领域做出的重大战略决策,能够有力地推动我国从人力资源大国向人力资源强国迈进,而"创新"是这一战略的核心关键。现以重庆邮电大学生物信息学院"创新驱动·学教相长"的科研班育人模式为范例,从人才培养体系打造、教育提升路径探寻、显著育人效果体现等三个方面切入,对"双一流"视野下地方高校创新教育的突破方向及方式提出部分合理性建议。
常硕李章勇左娅菲娜王岫鑫
共1页<1>
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