宋岩
- 作品数：2 被引量：3H指数：1
- 供职机构：中国传媒大学南广学院更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 促进大学课堂师生互动的心理因素分析被引量：3
- 2011年
- 大学课堂中增强师生互动有助于学生学习知识和掌握技能,还有助于培养学生的创造性思维和批判性思维,同时也可以帮助学生发展健康的社会关系,并促进其社会性的发展。该文从认知层面、情感和动机层面、社会心理层面和人格层面探讨了如何促进大学课堂师生互动,以期提高大学课堂的教学质量。
- 赵坤宋岩程萍
- 关键词：大学课堂师生互动心理
- 从心理学视角谈传媒院校培养大学生创造力的方法
- 2012年
- 在传媒产业迅速发展,创新日益成为传媒业发展的动力的今天,如何提高大学生的创造力,是时代对传媒高等院校的人才培养提出的新课题。本文从心理学的视角出发,阐述并分析创造力的概念和相关心理学理论,并从注重基础知识的积累、培养大学生的创造性人格、建立适宜于创造的外部环境、创新思维策略训练和通过课程促进创造性思维五个方面具体阐释培养大学生创造力的方法,以期为传媒院校的学生培养实践提供相关理论依据。
- 赵坤宋岩
- 关键词：心理学大学生创造力
