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文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇中医
  • 2篇教学
  • 2篇教学改革
  • 1篇伤科
  • 1篇中医骨伤
  • 1篇中医骨伤科
  • 1篇临床技能培养
  • 1篇课程
  • 1篇课程建设
  • 1篇基础课
  • 1篇基础课程
  • 1篇基础课程建设
  • 1篇教学改革与实...
  • 1篇教学模式
  • 1篇骨伤
  • 1篇骨伤科

机构

  • 2篇北京中医药大...
  • 1篇北京中医药大...

作者

  • 2篇陈映辉
  • 2篇黄沪
  • 2篇张卫
  • 2篇王舜
  • 2篇李俊海
  • 2篇陈朝晖
  • 2篇朱光宇
  • 2篇吴剑锋
  • 1篇薛传疆
  • 1篇王庆普
  • 1篇张建宝
  • 1篇王国华
  • 1篇王庆甫
  • 1篇张健宝

传媒

  • 2篇中医教育

年份

  • 1篇2016
  • 1篇2013
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
关于中医骨伤科基础课程建设的局限与突破的思考被引量:3
2016年
针对在教学中发现的中医骨伤科基础课程建设、教材结构、教学实施中存在的问题,通过分析和思考,提出需要从教学内容、教学实践方法、教学效果的评估方法等方面进行改革:教学内容的取舍上,精简与其他课程重叠的内容,进一步突出专业特点;教学时数的分配上,尽量向涉及骨伤科特殊检查操作等内容方面倾斜;教学方法上进行病例教学、讨论式教学、任务式教学,发挥学生的主动性等,以适应高层次骨伤科人才培养的需要。
朱光宇王舜陈映辉陈朝晖黄沪王庆甫王国华李俊海张建宝吴剑锋张卫薛传疆
关键词:教学改革
中医骨伤方向研究生临床技能培养教学改革与实践被引量:1
2013年
为了适应新时期医学教育的特点,培养高层次、实用型人才的需求,强化骨伤科研究生在校期间的临床技能训练,提高学生临床技能操作水平,根据我院实际情况,参照外院经验,经过调研与摸索,制定了临床技能培养规划,编写了能考核的指标体系。对基本操作技术等做了较为明确的规定。并在临床教学中加以实践。通过教学手段的改进、带教队伍的遴选、加强教学管理和监督、开展带教教师的评价、开展教学示范查房、学生多参与临床、严格临床教学考核等措施,学生临床技能有明显提高,临床教学取得了较好的效果。
朱光宇陈朝晖陈映辉王舜张健宝李俊海王庆普黄沪吴剑锋张卫
关键词:教学模式
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