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吴兰迪
作品数:
1
被引量:24
H指数:1
供职机构:
广州医学院从化学院
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相关领域:
医药卫生
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合作作者
张俊玲
广州医学院从化学院
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广州医学院
作者
1篇
张俊玲
1篇
吴兰迪
传媒
1篇
全科护理
年份
1篇
2012
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基于临床护理路径的情境模拟教学法在内科护理教学中的应用研究
被引量:24
2012年
[目的]探讨基于临床护理路径(CNP)的情景模拟教学法在内科护理教学中的应用效果。[方法]将196名护生随机分为实验组和对照组,实验组采用基于CNP的情境模拟教学法,对照组采用传统教学法(LBL),评价两组教学效果。[结果]理论测评实验组护生明显优于对照组(P<0.05),在提高学生的操作技能、理论联系实践、评判性思维、临床沟通和自学能力等方面实验组优于对照组(P<0.05)。[结论]基于CNP的情境模拟教学法教学能提高护生的职业核心能力。
张俊玲
吴兰迪
关键词:
临床护理路径
情景模拟教学法
教学
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