任媛媛
- 作品数：34 被引量：41H指数：3
- 供职机构：湖南外贸职业学院更多>>
- 发文基金：湖南省职业院校教育教学改革研究项目湖南省教育厅科研基金湖南省自然科学基金更多>>
- 相关领域：经济管理文化科学社会学自动化与计算机技术更多>>
- 基于MOOC下的高职跨境电商混合式教学模式研究被引量：1
- 2019年
- 跨境电商课程涉及管理、经济、计算机、网络、法律等学科知识,还包括网络技术、通信技术、电子支付和加密技术等新型技术,在跨境电商发展进程的加快下,对于相关专业人才质量也提出了更高要求。基于MOOC的混合式教学模式兼具传统理论、实践教学的特点,该文从教学内容、教学方法、评价方式着手,对MOOC下高职跨境电商混合式教学模式的开展进行总结。
- 任媛媛
- 关键词：高职院校混合式教学模式
- 网上创业视角下高职跨境电商人才培养研究
- 2019年
- "一带一路"倡议的提出让跨境电商成为国家经济发展的引擎之一,为了满足当前跨境电商的快速发展需求,需要为之提供"工匠"型跨境电商人才。高职院校作为跨境电商人才培养的摇篮,理应承担起这一重任。本文以网上创业视角为出发点,针对高职跨境电商人才的培养方法进行了阐述,希望能够起到抛砖引玉的作用。
- 任媛媛
- 关键词：网上创业高职院校
- 当前我国纺织服装对外贸易发展的新趋势与提升路径被引量：12
- 2018年
- 积极响应"一带一路"倡议,我国纺织服装业的国际化进程不断向纵深发展,进出口额回稳向好,出口商品结构逐步优化,传统重点市场出口趋稳向好,新兴市场出口大面积恢复增长;但跨国供应链管理能力亟待提升,出口风险管理能力需再加强,应诉能力需再提高,企业把握国际市场结构性调整的能力需强化。未来应抓住供给侧改革机遇,加强国际沟通交流和推进多边合作机制建设,强化纺织服装生产的生态意识,并借力"一带一路"加强国际产能合作。
- 任媛媛
- 关键词：纺织品服装对外贸易现状
- 供给侧结构性改革背景下中小企业跨境电商创新型人才的培养
- 2020年
- 近年来,随着我国供给侧结构性改革战略的提出和深化,我国各个行业的经济得到突破性发展。中小企业跨境电商的快速发展,对跨境电商人才需求越来越多,同时创新型人才的缺口也越来越大。因此,想要满足中小型企业跨境电商对人才的需求,不仅要从需求侧进行改革,也要主动在供给侧出击,培养出适合时代发展及推动时代发展的人才。文章主要在供给侧结构性改革的背景下,对中小企业跨境电商创新型人才的培养进行详细介绍。
- 任媛媛
- 一种跨境电商智能物流运筹放置装置
- 本实用新型涉及物流技术领域，具体是一种跨境电商智能物流运筹放置装置，包括立柱，所述立柱设置有四根，且四根立柱的上端外表面均套接滑动安装有套筒，四个所述套筒之间分别连接有两个长杆和两个短杆，所述立柱的下端一侧表面固定连接有...
- 杨楚欣任媛媛
- 文献传递
- 高职跨境电商教学质量评价体系的建设
- 2019年
- “一带一路” 倡议的提出让跨境电商发展迎来新发展契机, 伴随着我国跨境电商产业的蓬勃发展,跨境电商人 才缺口越来越大,企业对于跨境电商的综合素质等都提出了更高要求。鉴于此, 《现代职业教育体系建设规划(2014- 2020)》等对跨境电商人才的培养提出新要求。本文从评价方面着手,对高职跨境电商教学质量评价体系的建设方式进 行详细分析。
- 任媛媛
- 关键词：高职院校教学质量
- 产教融合视阈下跨境电商人才创业能力培养机制研究被引量：2
- 2020年
- 跨境电商人才是影响跨境电商业务及经济服务的实现的关键要素。本文基于产教融合视阈,就跨境电商人才创业能力的影响因素展开分析,并指出跨境电商人才创业能力培养机制构建策略。
- 任媛媛
- 关键词：创业能力
- 中国跨境电子商务助推外贸转型升级的策略初探被引量：2
- 2019年
- 随着经济全球化理念的深入人心和现代科学技术的发展,跨境电子商务在很大程度上促进了企业外贸的进步,提高了企业的利润率,为其带来了巨大的经济效益,同时还弥补了传统销售方式的不足。文章就中国跨境电子商务助推外贸转型升级的策略进行了分析和探索,为我国企业的发展提供一定的参考。
- 任媛媛
- 国际贸易实务课程项目化教学模式的推广与应用
- 2019年
- 项目化教学是近年来非常流行的教学模式,对于学生实践能力、创新意识的培育均有积极作用和价值,国际贸易实务课程对操作能力的要求非常高,本文以此为出发点,探讨项目化教学在国际贸易实务课程中的应用优势,以及具体的推广和应用方法。
- 任媛媛
- 关键词：国际贸易实务课程项目化教学
- 产教融合视阈下高职国贸专业“现代学徒制”人才培养模式的研究与实践被引量：4
- 2021年
- 对现代学徒制、校企合作、产教融合的概念进行阐述;对高职国贸专业课程体系的现状问题与开发策略进行分析;从设计、方法两个角度入手,对高职国贸专业“现代学徒制”人才培养模式下的课程教学进行研究;围绕“双主体”培养模式、“双身份”学徒角色、“双体系”课程教学、“双导师”教学指导四个方面,提出高职国贸专业“现代学徒制”人才培养支持体系的构建策略。
- 任媛媛
- 关键词：国际贸易现代学徒制
