肖萍
- 作品数：4 被引量：27H指数：3
- 供职机构：广东工程职业技术学院更多>>
- 发文基金：广东省高等职业教育教学改革立项项目更多>>
- 相关领域：文化科学轻工技术与工程更多>>
- 基于产学研合作的创新创业教育研究被引量：3
- 2016年
- 大学生具备良好的创新创业能力可有效促进社会发展。大学生创新创业也是目前社会创新发展的中坚力量,因此有必要加强大学生创业能力的培养。基于产学研合作为基础的创新创业教育能够促进社会各资源的合理充分利用,满足社会对于人才发展的需求。
- 吴文丰肖萍彭康华
- 关键词：产学研合作创新创业教育模式
- 中高等职业教育一体化课程衔接研究——以电子信息专业为例被引量：3
- 2014年
- 构建现代职业教育体系是历史发展的必然选择,而中高等职业教育一体化人才培养课程体系是构建现代职教体系重要基础和组成部分。本文以电子信息专业的中高职衔接为例,通过分析中高职职业教育一体化人才培养课程体系构建中的问题,提出了一体化人才培养课程体系重构的思路和方法,重点对中高职专业课程目标、课程设置和课程内容的衔接进行了具体深入的分析。
- 肖萍彭康华李震阳吴文丰
- 关键词：职业教育中高职衔接课程体系
- 校企协同育人现代学徒制人才培养模式改革与实践——以广东工程职业技术学院试点项目为例被引量：21
- 2017年
- 广东工程职业技术学院在现代学徒制的协同育人、创新创业等方面独具特色,学院与迅达电梯、保利地产、广汽集团、广州建筑等国内外知名企业深度合作,推动经济发展、技术改革、人力资源和机制体系等资源配置优化及交换,达到学校与企业资源的共享共建,促进专业服务产业、人才培养满足社会需要、课程标准依据岗位能力、具备创新创业、教师团队与企业能够巧匠互聘等五大需求,形成新的人才培养模式及机制,人才培养质量得到极大提高。
- 彭康华肖萍李震阳
- 关键词：校企合作现代学徒制
- 高职与本科衔接三二分段一体化人才培养改革研究与实践——以电子信息类专业为例
- 2016年
- 2014至2016年，笔者所在高职院校与衔接的本科高校就进一步推进高职本科协同育人，深化、细化“三二分段专升本应用型人才培养”试点工作进行多次研讨，认为合作专业要从制订人才培养方案，结合双方优势特色，深化合作交流，实现办学资源共享、优势互补，不断提高办学效益和水平。本文以三二分段高本衔接的电子信息类专业为例，在先行先试的过程中，做好一体化人才培养方案设计和课程体系的衔接，对在高本教育一体化人才培养体系构建中的问题进行梳理，阐述了一体化人才培养体系重构思路和方法，为各高本衔接专业的一体化人才培养体系构建提供理论参考与实践经验。
- 彭康华肖萍吴文丰李震阳
- 关键词：职业教育
