王正元
- 作品数：4 被引量：85H指数：4
- 供职机构：中国地质大学马克思主义学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 导师指导风格对研究生知识共享及创新的影响研究被引量：38
- 2016年
- 通过782份有效问卷,调查了研究生导师指导风格对研究生知识共享及创新的影响。研究发现:不同的学科类型存在着不同的导师指导风格和知识共享及创新特征,理工科研究生较多感受到控制型导师指导,而文科研究生较多感受到支持型导师指导;不同的导师指导风格对研究生专业认同、知识共享及创新的影响方式不同,支持型导师指导风格更能有效预测研究生知识共享及创新,而控制型导师指导风格则是更多地通过影响研究生的专业认同进而影响知识共享及创新。认为高校应该从导师指导、研究生专业认同及知识共享等三个方面来加强和改进研究生教育。
- 侯志军何文军王正元
- 关键词：研究生教育
- 大学生亲社会倾向与志愿动机的关系研究被引量：19
- 2014年
- 大学生是社会志愿服务群体的重要力量,探析大学生亲社会倾向与志愿动机的关系非常重要。对233名大学生的调查表明:当前大学生志愿动机水平较高,不同性别在志愿动机上有显著差异,政治面貌影响志愿动机。亲社会倾向与志愿动机高度正相关,情绪性、依从性、利他性是志愿动机的有效预测变量。组织类型在亲社会倾向与志愿动机之间起到调节作用。
- 侯志军姚佳王正元
- 关键词：亲社会倾向大学生
- 研究生学术创新中的知识共享研究被引量：20
- 2014年
- 认为知识共享对提升研究生的学术创新能力具有重要的推动作用,能够促进研究生形成创新思维、拓展创新途径、催化创新过程。指出研究生的知识共享是由知识积累、知识转移、知识整合构成的知识创新过程,包含着知识、个体、关系、组织等四个影响要素。提出重视研究生的隐性知识共享、改善研究生的共享心智模式、形成研究生共享的信任氛围是促进研究生知识共享的主要对策。
- 侯志军王正元朱誉雅
- 关键词：知识共享学术创新研究生教育
- 基于知识共享的导师有效指导研究被引量：18
- 2017年
- 导师指导效果是研究生培养质量的关键要素。通过对1183份有效问卷的分析表明,导师指导的主体特征、过程特征和行为特征对导师指导效果产生了重要影响。研究结果显示:导师学术水平和指导能力是有效指导的前提,导师年度指导规模以2人为宜;导师指导的时间和精力投入是导师有效指导的关键,导师指导频率与指导效果呈线性增强关系,而指导强度与指导效果的关系则呈现为横向反S型曲线,师生双方都主动时指导效果最优;科研技能支持与心理支持是导师有效指导的核心。
- 侯志军曾相莲朱誉雅王正元
- 关键词：导师指导知识共享研究生教育
