滕丽莎
- 作品数：3 被引量：11H指数：1
- 供职机构：云南大学更多>>
- 发文基金：河南省教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 中职生媒介素养现状的调查研究——以河南省部分中职院校为例被引量：1
- 2012年
- 学者鲁宾认为媒介素养主要有3个层面，即能力模式、知识模式和理解模式。就能力模式而言，指公民所具有的获取、分析、评价和传输各种形式信息的能力，侧重的是对信息的认知过程。依据鲁宾的观点，媒介素养这一概念可以概括为：人们获取、分析、评价和传播各种媒介信息的能力以及使用各种媒介信息服务个人的工作和生活的能力。在第二届中国媒介素养教育国际研讨会上，中国传媒大学副校长袁军说：“通过媒介素养教育实施公民教育。通过提高公民的媒介素养，实现公民发展的终极目标，
- 冯小燕滕丽莎胡金艳
- 关键词：媒介素养教育中职院校中职生公民教育
- 终身教育学分认定与转换的对策研究被引量：10
- 2011年
- 作为不同形式教育进行沟通的中介和桥梁,学习学分的认定与转换尤为重要。它可以打破教育领域的藩篱,促使终身学习者共享特定区域内乃至全世界的教育资源,满足学习者利用弹性学习时间自主学习的要求。它是进一步推进终身教育,培养适应社会需求的复合型、学习型人才,实现学习型社会的前提条件。因此,终身教育推行学分认定与转换制度是时势所需,是实现各类教育相互衔接、相互沟通的有效途径。
- 杨立峰滕丽莎
- 关键词：终身教育学分认定学分转换
- 云南省继续教育中非学历学习成果的学分认定研究
- 随着终身学习和全民学习理念的提出和逐步深入,继续教育作为构建终身学习体系的重要组成部分,其作用越来越受到人们的高度重视。非学历教育促进了应试教育向生活教育的转变,是发展学习型社会和实现终身学习需求的必经之路。现在的非学历...
- 滕丽莎
- 关键词：继续教育学分认定学分制模式
