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社区慢性病相关知识干预研究被引量：1: 2007年; 目的评估开展慢性病相关知识干预的效果。方法基线问卷调查后,向干预组社区人群发放和摆放慢性病健康知识宣传折页,对照组不作干预,6个月后再次同问卷调查干预组和对照组研究对象。问卷数据用Epidata3.0建立数据库并录入,使用SPSS11.5进行统计分析。结果干预组基线知识得分为16.16±6.846,对照组基线知识得分为16.30±6.235,差异无统计学意义(P>0.05)。干预组基线知识得分与干预后干预组知识得分(19.63±7.646)之间差异有统计学意义(P<0.05)。结论仅通过宣传折页的干预只能在一定程度上提高居民慢性病相关知识得分和部分问题的回答正确率。慢性病健康教育需要各种干预手段的共同运用才能获得显著的效果。; 方开翼魏莉梁英; 关键词：干预

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梁英