您的位置： 专家智库 > >

杨永宁

作品数：1 被引量：0H指数：0
供职机构：安顺学院物理与电子科学系更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇探究教学
  • 1篇探究性
  • 1篇探究性教学
  • 1篇科学课
  • 1篇科学课程
  • 1篇课程
  • 1篇教师
  • 1篇教学
  • 1篇教学策略

机构

  • 1篇安顺学院

作者

  • 1篇杨永宁

传媒

  • 1篇安顺学院学报

年份

  • 1篇2007
共 1 条 记 录，以下是 1-1
全选 清除 导出
排序方式：
科学课程中的探究性教学
2007年
科学课程以探究为教学中心,以科学素养为培养宗旨,已被明确地写入了科学课程标准之中,且正被越来越多的教师同行所接受。但接受仅仅是一种认同,还不能成为教师的素养,还不能成为教师有效的教学策略。而有效的教学策略是探究性教学真正发挥其作用的基本保证。文章拟就从探究教学的所需出发,对探究教学提出一些有效的教学策略,以供同行参考。
杨永宁
关键词：教师探究教学教学策略
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0