您的位置: 专家智库 > >

李攀峰

作品数:7 被引量:8H指数:1
供职机构:嘉兴南洋职业技术学院更多>>
发文基金:浙江省教育厅科研计划更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 2篇大学生
  • 2篇教育
  • 1篇大学生网络
  • 1篇学生网络
  • 1篇缘由
  • 1篇政治
  • 1篇职业教育
  • 1篇审视
  • 1篇思想政治
  • 1篇诉求
  • 1篇诉求表达
  • 1篇网络
  • 1篇理性审视
  • 1篇互联
  • 1篇互联网
  • 1篇互联网时代
  • 1篇话语
  • 1篇工匠

机构

  • 4篇嘉兴南洋职业...

作者

  • 4篇李攀峰
  • 1篇刘保玲

传媒

  • 1篇农村经济与科...
  • 1篇汉字文化
  • 1篇青年与社会
  • 1篇区域治理

年份

  • 2篇2020
  • 2篇2019
7 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
互联网背景下大学生网络诉求表达机制探究被引量:1
2020年
随着信息技术发展,互联网已经成为当代大学生学习、工作和生活不可或缺的重要组成部分,也正越来越成为大学生个体利益、思想观点等诉求表达的主要渠道。研究大学生网络诉求表达的现状、驱动力和正负面影响,对高校及时回应大学生诉求,完善管理服务,教育引导大学生成长具有重要意义。
李攀峰
关键词:大学生网络诉求表达
职业教育中工匠精神的缺失缘由与路径重塑被引量:2
2019年
工匠精神是指技术人员要以技术能力为基础,在岗位上表现出高水平的职业道德、职业能力和职业品质。目前,我国职业教育中还比较忽视工匠精神的教育,工匠精神本应成为职业教育的重点工作,但在教学实践中却还存在着非常多的教学盲点。教育工作者要认真分析职业教育的现状,正确认识到工匠精神的教育意义,然后才能从教育理念、教学模式、管理导向和人才培养机制等方面来重塑工匠精神。
刘保玲李攀峰
关键词:职业教育
互联网时代下大学生网络诉求的问题和应对策略被引量:1
2019年
在这个人人都是自媒体的时代,网络既是大学生诉求表达的主渠道,更是大学生诉求表达的放大器。而诉求反馈是解决大学生合理诉求的关键环节。研究大学生网络诉求反馈机制,对做好高校思想政治教育工作,教育引导学生成长具有重要意义。
李攀峰
关键词:大学生
新时代高校思想政治教育话语的理性审视与路径建构被引量:1
2020年
进入新时代,高校思想政治教育话语在做好思想政治工作、深化教育者与教育对象间交往实践、促进哲学社会科学良性发展和构建中国特色社会主义理论体系等进程中的现实意义凸显。但它也面临着共同体话语“形式化”窠臼、话语交往“视域间隔”、话语自主性僵化等现实阻隔,亟需从共同体话语自觉性的培养、话语交往空间创设、话语语境嵌入及媒介融合等路径对高校思想政治教育话语体系进行优化。
李攀峰
关键词:思想政治教育话语
共1页<1>
聚类工具0