李伟文
- 作品数：12 被引量：14H指数：2
- 供职机构：湖南工业职业技术学院更多>>
- 发文基金：湖南省哲学社会科学基金更多>>
- 相关领域：自动化与计算机技术文化科学一般工业技术电气工程更多>>
- 晶体管功率放大电路分类探讨被引量：8
- 2008年
- 为了使功放电路达到输出功率尽可能大,效率更高,非线性更小,高保真的效果,需对电路不断进行改进。本文介绍了多种类型的晶体管功率放大电路的结构、定性的工作原理和效率的主要影响因素。
- 李伟文
- 关键词：功率放大电路影响因素
- 电气控制与PLC技术课程教学改革误区例析被引量：1
- 2017年
- 电气控制与PLC技术课程是一门专业技术性基础课程。对其教学改革的关注,既是提升其教学效果的关键,也是培养学生编程能力的基础。然而,在目前的教学改革实践里却存在着诸多的误区。因此,本文以这些"教改误区"为研究对象,对"指导理论的片面性、教法选择的单一性、背景融入的欠缺性、效果评价的简单性"这些教改误区的内容及其表现形式进行了详细地说明,以期引起广大高职任课教师对如何解决这些误区的思考。
- 李伟文
- 关键词：电气控制PLC技术
- 机电一体化实训操作装置
- 本实用新型涉及实训操作装置的技术领域，特别是涉及一种机电一体化实训操作装置，其方便座椅高度调节，提高适应能力；并且空间占用设计合理，摆放更为方便；包括工作台、模拟操作台、座椅、模拟控制机械装置和显示屏；座椅包括座板、支撑...
- 李伟文张志田史小玲卓敬清张锋
- 文献传递
- 微课视角下电气控制与PLC技术课程改革被引量：1
- 2017年
- 在微课的视角下,重新审视电气控制与PLC技术课程改革的历程,首先需要研究者准确地理解和把握"微课"的内涵与其发展现状。然后才能结合电气控制与PLC技术课程的教学需求,探讨其微课改革的基本问题。因此,本文按照这样的思路,详细分析了电气控制与PLC技术课微课改革的四种形式:术语与原理微课、系统化的微课、资源构建的微课、互补运用的微课。
- 李伟文张志田
- 关键词：电气控制与PLC技术
- 一种电气自动化配电柜内部的自动清灰装置
- 本实用新型涉及配电柜领域，具体涉及一种电气自动化配电柜内部的自动清灰装置，包括柜体和柜门，柜体内壁上固定设有电机座，电机座内固定嵌设安装有电机，电机的电机轴与第一连杆固定连接，第二连杆一端与第一连杆转动铰接，另一端与毛刷...
- 张志田史小玲李伟文卓敬清于淑芳
- 文献传递
- 一种基于PLC的自动化电气控制台
- 本实用新型涉及自动化电气控制附属装置的技术领域，特别是涉及一种基于PLC的自动化电气控制台，其可以根据用户身高进行工作箱高度调节，降低其使用局限性；并且显示屏角度可以调节，提高适应能力；包括控制键、显示屏、工作箱和四组支...
- 李伟文张志田卓敬清史小玲于淑芳
- 文献传递
- 液压螺母在圆锥孔滚动轴承装配技术中的应用
- 2020年
- 针对实践中圆锥孔滚动轴承拆装困难、装配质量难以保证的问题,在分析液压螺母结构和工作原理的基础上,结合工程实践,研究了液压螺母在圆锥孔滚动轴承装配技术中的应用规律和使用方法。持续注入液压螺母油腔的压力油可以使液压螺母向外产生巨大的推力,可用此推力来完成圆锥轴颈上、紧定套上或退卸套上等多种复杂应用场合中圆锥孔滚动轴承的拆装,但在使用时,需结合装配件的具体结构灵活调整液压螺母的装配方式。该研究对于保证圆锥孔滚动轴承的装配质量、提高拆装效率和更深入地开展液压螺母的应用研究及推广提供了有价值的参考。
- 王燕鹏李伟文李明飞郭秀珍
- 关键词：滚动轴承装配技术液压螺母紧定套退卸套
- 电气控制与PLC技术课程教学改革误区例析被引量：1
- 2017年
- 电气控制与PLC技术课程是一门专业技术性基础课程.对其教学改革的关注,既是提升其教学效果的关键, 也是培养学生编程能力的基础＂然而,在目前的教学改革实践里却存在着诸多的误区。因此,本文以这些 “教改误区”为研究对象,对“指导理论的片面性、教法选择的单一性、背景融入的欠缺性、效果评价的简单性” 这些教改误区的内容及其表现形式进行了详细地说明,以期引起广大高职任课教师对如何解决这些误区的思考。
- 李伟文
- 关键词：电气控制PLC技术课程改革
- '以人为本'教育理念下的电气控制与PLC应用技术课程教学改革研究被引量：1
- 2017年
- 在'以人为本'教育理念下,审视目前的电气控制与PLC应用技术课程教学改革有许多问题值得研究者关注:首先是对'以人为本'之'人'的理解,其次是对电气控制与PLC应用技术课程教学改革所涉及到的各类人不同需求的分析.因此,本文按照这样的思路,详细分析了任课教师、学生和管理者各自的需求,并对其不同的需求提出了相关的研究性论述.
- 李伟文
- 关键词：以人为本电气控制PLC应用
- 电气控制与PLC技术课程开发策略研究
- 2017年
- 作为电气控制与PLC技术课程教学改革实践而存在的课程开发研究,既应该结合互联网+的教育背景进行客观的探讨,又应该结合电气控制与PLC技术课程开发与职业院校其它学科课程开发存在的差距进行补救性的策略研究。因此,该文按照这样的思路,详细分析了五种具体的开发策略。即,需求性开发策略、借鉴性开发策略、完善性开发策略、创新性开发策略和运用性开发策略。
- 李伟文
