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孙玉环

作品数：1 被引量：3H指数：1
供职机构：暨南大学理工学院更多>>
相关领域：哲学宗教更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇哲学宗教

主题

  • 1篇学生自我
  • 1篇学生自我概念
  • 1篇普通中学生
  • 1篇中学生
  • 1篇自我
  • 1篇自我概念
  • 1篇工读
  • 1篇工读学生

机构

  • 1篇暨南大学
  • 1篇华南师范大学

作者

  • 1篇刘本荣
  • 1篇孙玉环

传媒

  • 1篇中国特殊教育

年份

  • 1篇2010
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
广东省工读学校学生自我概念及影响因素研究被引量：3
2010年
本研究以初一到初三的150名工读学生和240名普通中学生为对象,对工读学生的自我概念及相关因素进行了研究。结果表明:(1)工读学生的外显自我概念水平显著低于普通中学生,年级差异亦比普通中学生显著;(2)工读学生表现出比普通中学生更显著的自我概念的内隐效应;(3)工读学生表现出比普通中学生更显著的内隐、外显自我概念的分离;(4)父母教养方式、师生关系满意度、同伴关系维度对工读学生外显、内隐自我概念的预测效应不同。
孙玉环刘本荣
关键词：工读学生普通中学生
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