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刘小英

作品数：2 被引量：5H指数：1
供职机构：漳州卫生职业学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇英语
  • 2篇高职
  • 1篇第二课堂
  • 1篇医学高职
  • 1篇医学高职院校
  • 1篇英语第二课堂
  • 1篇院校
  • 1篇能力培养模式
  • 1篇考核评价方式
  • 1篇课堂
  • 1篇高职公共英语
  • 1篇高职院校
  • 1篇公共英语

机构

  • 2篇漳州卫生职业...

作者

  • 2篇刘小英
  • 1篇郑丽红
  • 1篇洪玉兰

传媒

  • 1篇黑龙江生态工...
  • 1篇山东农业工程...

年份

  • 1篇2016
  • 1篇2015
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
基于能力培养模式的高职公共英语考核评价方式改革探究被引量：4
2015年
公共英语是高职院校的公共基础课程,它以提高学生的英语听、说、读、写、译能力为培养目标,对学生的职业能力发展、就业能力提升等具有重要意义。目前我国高职英语教学面临着考核评价方式不合理、考核评价脱离实际、考评内容缺乏职业性等问题,因而,应通过提高过程性评价的比重、创新考核评价方式、提高考评内容的岗位适用性等方式,建立以能力培养为导向的公共英语考评模式,以提高高职英语教学质量。
刘小英
关键词：能力培养模式高职公共英语
医学高职院校英语第二课堂的实践与探索被引量：1
2016年
在克拉申二语习得理论基础上,阐述医学高职院校开展的英语第二课堂和特点。本文围绕在医学高职院校开展英语第二课堂活动存在的问题:学生参与意愿不强、教师指导力度不够、医学专业知识缺失、管理机制缺乏有效性,针对性地提出分阶段开展活动、成立专门教师指导团队、融入医学专业的相关知识、建立一套良性的运行机制等建议。
郑丽红洪玉兰刘小英
关键词：医学高职院校英语第二课堂
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