冯桂娟
- 作品数：10 被引量：20H指数：3
- 供职机构：南通大学附属医院更多>>
- 发文基金：江苏省“六大人才高峰”高层次人才项目国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- Runt相关基因2修饰的骨髓间充质干细胞促进兔下颌骨牵张成骨的研究被引量：5
- 2016年
- 目的探讨Runt相关基因2(Runx2)修饰的自体骨髓间充质干细胞(MSCs)促进兔下颌牵张成骨新骨形成的可行性。方法将48只成年雄性新西兰大白兔随机分为3组:A组为Runx2重组质粒组,B组为不含Runx2重组质粒组,C组为生理盐水对照组。建立兔下颌牵张成骨模型;于牵张的第5天,A组兔牵张间隙内注射转染重组质粒adv-h Runx2-gfp的自体骨髓MSCs;B组注射转染adv-gfp质粒的自体骨髓MSCs;C组注射同体积生理盐水。在牵张结束后第8周处死所有动物,进行大体、影像学、组织学观察和三点弯曲测试。结果 CT平扫及组织学结果表明,A组牵张间隙内新骨形成和骨痂密度均明显高于B、C组;双能X线及三点弯曲测试表明,A组牵张间隙内新生骨组织密度、新生骨矿物质含量及最大载荷均高于B、C组(P<0.01)。结论基于MSCs的Runx2体外基因治疗可有效地促进牵张成骨新骨形成,从而缩短固定期,为临床颅颌面骨缺损的重建提供一个极具价值的修复策略。
- 冯桂娟郑科宋冬惠吴森斌祝颂松胡静
- 关键词：间充质干细胞下颌骨牵张成骨
- 口腔鳞状细胞癌组织中Twist、E-cadherin蛋白的表达变化及意义被引量：3
- 2017年
- 目的观察口腔鳞状细胞癌(OSCC)组织中转录因子Twist及上皮细胞钙黏蛋白(E-cadherin)的表达变化,并探讨其意义。方法采用免疫组化SP法检测65例OSCC组织、45例正常口腔黏膜组织中Twist和E-cadherin蛋白表达,分析Twist、E-cadherin表达与OSCC患者临床病理特征的关系,并采用Spearman等级相关分析法分析OSCC组织中Twist和E-cadherin表达的关系。结果 Twist在OSCC组织和正常口腔黏膜组织中的阳性表达率分别为72.31%(47/65)、11.11%(5/45),差异有统计学意义(P<0.05);E-cadherin在OSCC组织和正常口腔黏膜组织中的阳性表达率分别为23.08%(15/65)、86.67%(39/45),差异有统计学意义(P<0.05)。OSCC组织中,Twist和E-cadherin异常表达与患者淋巴结转移和肿瘤临床分期有关(P均<0.05),与患者性别、年龄、组织分化程度、生长类型无关(P均>0.05)。OSCC组织中,Twist和E-cadherin表达呈负相关(r=-0.412,P<0.05)。结论 OSCC癌组织中转录因子Twist表达上调,E-cadherin表达下调;二者在OSCC发生和恶性进展中发挥重要作用。
- 王陈飞冯桂娟王继华冯兴梅
- 关键词：口腔鳞状细胞癌上皮细胞钙黏蛋白
- 神经生长因子(NGF)和成纤维细胞生长因子(bFGF)协同作用促进牙髓干细胞(DPSCs)向神经细胞分化
- 目的:观察神经生长因子(NGF)和成纤维细胞生长因子(bFGF)对牙髓干细胞(DPSCs)向神经细胞分化的影响。方法:DPSCs来源于成人的第三磨牙,分离、培养DPSCs。加入神经分化液培养7天,实验分为四组:第一组:D...
- 冯桂娟冯兴梅
- 关键词：神经细胞分化
- 文献传递
- LPS反复刺激下通过TLR4/MyD88-NF-κB-p53/p21信号通路促进DPSCs的衰老
- 目的:LPS的反复刺激对DPSCs衰老的影响,及在此过程中涉及的信号通路。方法:在LPS刺激下,应用β-半乳糖苷酶染色检测DPSCs的衰老情况,同时应用免疫荧光检测DPSCs的细胞骨架改变。在此过程中,应用Western...
- 冯桂娟冯兴梅
- 关键词：衰老
- 文献传递
- 过氧化氢刺激人牙髓干细胞的衰老进程被引量：3
- 2016年
- 背景:细胞移植治疗受区存在氧化应激过程,影响疗效。研究氧化应激对牙髓干细胞的影响及机制方面的报道较少。目的:分离培养人牙髓干细胞,分析加入过氧化氢(H_2O_2)对其衰老程度的影响。方法:牙髓干细胞分为3组,分别用PBS、100μmol/L H_2O_2、200μmol/L H_2O_2刺激2 h。倒置显微镜下观察细胞形态,β-半乳糖苷酶染色观察细胞衰老程度,BrdU试剂盒和细胞计数法检测细胞增殖能力,免疫荧光检测细胞骨架排列情况和sirt1蛋白的表达,Western Blot法测定sirt1、p16蛋白的表达。结果与结论:(1)牙髓干细胞呈成纤维细胞样梭形外观。(2)H_2O_2刺激后,细胞体积增大、β-半乳糖苷酶染色加深、细胞增殖能力降低,随着H_2O_2浓度增加,牙髓干细胞衰老增强,在此过程中,p16表达上调,sirt1表达受到抑制。(3)结果表明H_2O_2刺激促进牙髓干细胞衰老,sirt1、p16参与了此过程,为牙髓干细胞移植提供了理论基础和实验支持。
- 徐克冯桂娟冯兴梅黄丹郑科唐恩溢
- 关键词：干细胞牙髓干细胞过氧化氢P16SIRT1
- 类风湿关节炎患者牙周病现况调查
- 张秋香冯桂娟张利娟尹如兰符婷冯兴梅李立人顾志峰
- mTOR信号通路在IGF-1诱导牙髓干细胞神经分化过程中的作用
- 目的:本研究探讨了胰岛素样生长因子1(IGF-1)对牙髓干细胞(DPSCs)增殖及神经分化的影响,并研究了mTOR信号通路在IGF-1诱导DPSCs神经分化过程中发挥的作用。方法:从拔除的智齿或正畸减数牙中获取DPSCs...
- 黄丹冯桂娟冯兴梅
- 关键词：牙髓干细胞MTOR信号通路
- 文献传递
- 早期接触临床在口腔医学教学中的应用被引量：5
- 2019年
- 目的:进一步锻炼口腔专业医学生与患者交流沟通的能力,提高学习兴趣,为提高医学生的综合素质,形成良好的临床思维能力奠定基础,对口腔专业课程建设起到积极的促进作用。方法:通过在医学教育的早期阶段让学生感性、直观地认识并接触临床日常工作,学生能够提早感受医生职业的崇高性,体验医生与患者的交流技巧,了解医院的运行情况,促进理论学习和临床实践的有机结合。对照组学生未实施早期接触临床计划教学活动;实验组学生利用寒暑假、节假日、周末完成早期接触临床计划教学活动。其中,实验A组学生完成15次早期接触临床计划教学活动,实验B组学生完成45次早期接触临床计划教学活动。结果:共发放问卷210份,回收有效问卷210份,回收率为100%。结果显示,实验A组在巩固专业知识和专业技能(80.46±5.69分)、明确学习目的,感知职业使命感(83.49±5.59分)和熟悉一般检查项目指标及临床意义(82.46±4.43分)3项评分高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。实验B组在临床思维培养(85.94±6.32分)、巩固专业知识和专业技能(86.21±5.04分)、激发学习动力和激情(89.72±5.77分)、加强医患沟通能力(89.29±9.01分)、明确学习目的,感知职业使命感(92.29±6.95分)、加强医学伦理及法律常识(88.64±7.48分)、认知医疗工作环境,熟悉诊疗过程(87.13±5.83分)、了解病房常规工作流程(88.69±7.52分)、熟悉一般检查项目指标及临床意义(89.37±5.01分)、提高临床实践综合能力(80.17±5.93分)以及提高换位思考意识(88.76±5.97分)11项评分高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。对照组专业理论综合考试65.53±4.73分,实验A组77.17±5.96分,实验B组85.54±5.81分,实验B组成绩优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:学生在早期接触临床的过程中,能够更扎实地掌握专业知识,同时在职业认同感、医患沟�
- 冯桂娟邢静练敏黄丹冯兴梅
- 关键词：早期接触临床口腔医学医学教学
- 生物吸收性内固定材料聚左旋丙交酯治疗老年颌骨骨折的效果被引量：4
- 2016年
- 目的探讨生物吸收性内固定材料聚左旋丙交酯(PLLA)在老年颌骨骨折中的临床疗效。方法 107例老年颌骨骨折患者自愿行生物吸收性接骨材料PLLA(55例,PLLA组)和钛板(52例,对照组)内固定手术治疗颌骨骨折,对两组的疗效、主要观察指标和患者满意度进行对比,评价PLLA在老年颌骨骨折治疗中的临床疗效。结果 PLLA组疗效的优良率与患者满意度均好于对照组,且PLLA组术后3、6个月的张口度和术后6个月颞颌关节的改善情况均好于对照组(P<0.05)。结论 PLLA可很好地应用于老年颌骨骨折的内固定治疗,是目前老年人临床理想的固定材料。
- 王陈飞冯兴梅冯桂娟
- 关键词：颌骨骨折
- 数字化3D成像及虚拟手术在口腔颌面外科临床教学中的应用
- 2023年
- 目的:探讨口腔颌面外科临床教学中应用数字化3D成像及虚拟手术的可行性和教学效果。方法:参加口腔颌面外科实习及住院医师规范化培训学生20例,随机分为观察组和对照组各10例。观察组采用传统理论授课+虚拟手术+手术带教教学模式,对照组采用传统理论授课+手术带教教学模式,比较两组学生理论和操作考核成绩以及对教学的满意度。结果:理论考核成绩观察组为51.00±3.69分,对照组为48.90±3.48分,差异无统计学意义(P=0.23)。操作考核成绩观察组为33.60±2.65分,高于对照组的25.70±2.65分,差异具有统计学意义(P<0.01)。观察组总分为84.60±6.17分,高于对照组的74.60±4.86分,差异具有统计学意义(P<0.01)。观察组学生教学满意度评分为93.50±5.50分,高于对照组的76.00±4.36分,差异具有统计学意义(P<0.01)。结论:应用数字化3D成像及虚拟手术辅助教学能明显提高学生临床实习成绩和教学满意度,值得推广应用。
- 徐克钱嘉诚黄丹冯桂娟
- 关键词：口腔颌面外科虚拟手术临床教学
