侯佳
- 作品数：13 被引量：19H指数：3
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- 学术委员会章程的要素分析及其现实关照——基于6所部属师范大学的章程文本分析
- 2020年
- 学术委员会章程是完善大学学术委员会制度的重要途径,也是彰显大学学术权力的制度保障。本文通过对6所部属师范大学学术委员会章程文本进行分析,发现当前主要面临着学术组织功能不健全,学术治理体系不完善,选举程序比较单一,监督机制不到位等问题,并从加强顶层设计,拓展学术组织功能;增设办事机构,完善学术治理体系;优化选举程序,增强组织成员公信力;作出明确规定,健全学术监督机制等方面进行现实关照。
- 侯佳李金碧
- 关键词：学术权力行政权力
- 善谋善思开新局 善作善成谋新篇
- 2023年
- 为贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》,各省教育督导立法工作应势而谋、因势而动,《山西省教育督导条例》(以下简称《条例》)顺势而生。善谋善思开新局,《条例》制定观大势、促发展,对我省教育督导工作既整体覆盖,又指明方向,切实增强了法规的可操作性、时效性和指向性;善作善成谋新篇,《条例》内容抓重点、寻突破,牢牢抓住教育督导工作中的痛点难点问题,有针对性地进行了制度设计。
- 侯佳
- 关键词：教育督导工作善思体制机制改革善谋《条例》
- 民国时期大学章程文本的要素分析及其启示被引量：4
- 2015年
- 民国时期是中国高等教育发展的"黄金时期",其完备的大学章程文本为大学的迅速发展发挥了巨大的促进作用。目前,正值我国大学章程全面建设时期,回顾和借鉴民国时期优秀的大学章程文本显得颇具现实意义。民国时期大学章程文本的突出特点可以概括为:初现了"学院制"的管理模式,体现了"教授治校"的办学理念,凸显出对"办学目标"的准确定位。从中我们可以获得以下启示:章程应界定学院"职、责、权"的范围,应彰显"教授治学"的大学理念,应根据学校特色确定"办学目标"。
- 侯佳司晓宏
- 关键词：大学章程民国时期
- 论比较教育学学术体系的多维存在性被引量：3
- 2022年
- 比较教育学学术体系是一种多维性的存在,兼及概念体系、知识体系、范畴体系、理论体系和方法体系。概念体系是比较教育学学术体系的起点,关联着学术知识发展的连接节点。知识体系是比较教育学学术体系的基础,为学术体系建设提供有力的知识支撑。范畴体系是比较教育学学术体系的根基,为学术体系建设提供逻辑框架。理论体系是比较教育学学术体系的原型,是一种系统化和理论化的比较教育理性认知与理论思维。方法体系是比较教育学学术体系的关键,科学的方法体系既是实现学术体系建设的方式和手段,也是规范和指引学术体系建设的重要工具。
- 侯佳侯怀银
- 关键词：比较教育学学术体系
- 中小学教师绩效评价:内涵、维度与指标体系构建被引量：6
- 2021年
- 教师绩效评价是对教师教育教学工作的质量和效果进行的一种评定。我国中小学教师评价普遍实行绩效考核制度,目前存在着绩效评价指标设置合理性弱、绩效工资分配不均衡、教师主体参与度低等问题。教师绩效评价体系的构建是一个复杂、多维、动态的过程。文章厘清了中小学教师绩效评价的内涵,结合中小学教师工作的特殊性,运用教育全面质量管理理论,构建出中小学教师绩效评价“条件质量绩效—过程质量绩效—结果质量绩效”维度,同时,使用NVivo质性分析软件进行三级编码,得到一级指标3个,二级指标8个,三级指标25个,修正指标2个,并对指标进行了分析,以期为中小学教师绩效评价体系的构建提供有益参考。
- 侯佳郭燕
- 关键词：中小学教师绩效评价评价指标
- 新中国成立七十年我国比较教育学学科建设的回顾与展望
- 2020年
- 新中国成立70年来,我国比较教育学学科建设经历了探索起步阶段、恢复与重建阶段、改革与成熟阶段、多样化发展阶段四个阶段,其学科性质独立成熟,研究对象愈加宽泛,研究范式日趋多元。在新的历史发展时期,我国比较教育学学科建设应加强比较教育学学科的元理论研究,立足中国特色比较教育学学科建设研究,努力将比较教育学学科建设与我国教育改革实践相结合。
- 侯佳杨海燕
- 关键词：比较教育学学科建设学科性质元理论研究研究范式
- 教职工代表大会章程的特征及其启示--基于吉林大学和西南财经大学的章程文本分析
- 高校教职工代表大会章程是对高校教职工参与学校民主管理和民主监督、维护自身合法权益的制度保障.目前,高校教职工代表大会面临着职权难以发挥、组织制度不健全以及基层民主'空心化'的问题.当前正值我国大学章程全面建设时期,高校应...
- 侯佳
- 文献传递
- 关于落实学校办学自主权的理性思考被引量：2
- 2018年
- 学校办学自主权落实难的问题已经成为阻碍中国教育发展的瓶颈之一,究其根源主要在于学校长期在计划经济体制和中央集权化教育管理模式下运行、社会法治意识淡漠和"官本位"思潮盛行以及学校主体自觉性的缺失等方面。落实学校办学自主权,必须认识到,学校办学自主权是厘清学校与政府、社会关系的主要手段,是优化学校内部治理模式的重要保障,是推进学校章程有效实施的基本前提。
- 侯佳刘月琴
- 关键词：社会关系学校章程
- 教职工代表大会章程的特征及其启示——基于吉林大学和西南财经大学的章程文本分析被引量：1
- 2016年
- 高校教职工代表大会章程是对高校教职工参与学校民主管理和民主监督、维护自身合法权益的制度保障。目前,高校教职工代表大会面临着职权难以发挥、组织制度不健全以及基层民主'空心化'的问题。当前正值我国大学章程全面建设时期,高校应以此为契机,尽快出台相应的《教职工代表大会章程》。同时,章程应界定教代会及其代表的'职、责、权'范围;完善教代会的组织制度与工作程序以及健全'二级教代会'的实施细则。
- 侯佳
- 关键词：章程
- 集体主义文化视域下的大学校长角色新定位
- 2022年
- 大学校长角色定位关乎大学治理现代化建设的持续推进。对于大学委托者而言,大学校长可能表现为“代理人”角色,也可能表现为“管家”角色。大学委托者和大学校长之间的关系是双方认知的博弈过程,其结果对双方的行为将产生重大影响。在中国特定的文化内核和制度演变背景下,大学校长更加突出地表现为“管家”角色。信任是大学校长“管家”角色产生的首要条件,也是集体主义文化的核心要素。长期浸润在集体主义文化中的大学校长,更加强调集体利益,其合作主要以加强情感和精神福利来做对大学发展有意义的事为导向。
- 侯佳
- 关键词：大学校长代理人
