余洁英
- 作品数：24 被引量：91H指数：6
- 供职机构：南方医科大学中医药学院更多>>
- 发文基金：广东省自然科学基金国家自然科学基金广东省中医药管理局基金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学自动化与计算机技术更多>>
- 从《黄帝内经》过食五味探析五味功效的形成被引量：3
- 2020年
- 《黄帝内经》多篇涉及到五谷五果五畜五菜的五味分类,存在不统一的五行分类的同时,五谷五果五畜五菜也不能完全是酸苦甘辛咸的代表。经过多篇的分析发现,《内经》中五味的典型酸苦甘辛咸的代表应该是日常生活饮食物及其烹饪的集中体现;分析过食这些五味所产生的症状也是酸苦甘辛咸部分功效的体现。通过《内经》过食五味探寻五味功效,不仅可以体会到五味部分功效由经验向理论的形成过程,而且还防止运用五行演绎而限制医学理论的发展。
- 冯文林余洁英
- 关键词：黄帝内经过食食疗养生
- 黄花败酱草的化学成分及抗炎、抗肿瘤作用研究进展被引量：11
- 2021年
- 黄花败酱草为败酱科败酱属植物黄花败酱(Patrinia Scabioscaefolia Fisch.)的根或带根全草,又名黄花龙芽、野共花、鹤立鸡群、鹿肠等,广泛分布于全国大部分地区。黄花败酱草始载于《神农本草经》,《本草正义》亦载“此草有陈腐气,故以败酱得名。”其味辛、苦,微寒,具有清热解毒、消痈排脓、祛瘀止痛的功效。
- 全景羽刘俊芳余林中王静麦明朗余洁英
- 关键词：化学成分抗炎抗肿瘤药理作用
- 邓铁涛教授经方应用思路举隅被引量：3
- 2019年
- 国医大师邓铁涛教授对经方素有研究,临床常以经方治疗难症。文章从一组方、一种法、一个病来体味邓铁涛教授对经方的应用思路。在桂枝类方上,邓教授界定桂枝汤的治疗定位及使用注意,同时拓展到桂枝甘草汤、桂甘龙牡汤、黄芪桂枝五物汤的应用;在利水法上,脾虚湿困治以五苓散健脾祛湿;阳虚水泛治以真武汤温肾利水;腹水留滞则直接治以甘遂甘草汤,攻下逐水;在阑尾炎治疗上,使用大黄牡丹皮汤结合针灸分型治疗。
- 余洁英张巧莹李茜邹家文聂敬伟吴绮华孙玮
- 关键词：经方
- 脉图绘制训练法在脉诊教学中的应用及效果评价被引量：5
- 2017年
- 脉图绘制训练法是针对脉诊教学中脉象抽象、难理解的特点而创立的辅助教学的一种实训方法。通过与常规脉诊理论教学的对比研究,脉图绘制辅助常规理论教学的实验组,教学效果明显优于常规理论教学的对照组。该法主要是强化学生在脉诊过程进行心理构建,使抽象的脉象具体化。学生通过绘制脉图可以加深对脉象的理解,重新塑造脉象的立体化形象,促进教学效果提升。
- 王静曲宏达段新芬余洁英许文学
- 关键词：中医诊断
- 立足六经探讨张仲景辨治心悸的研究被引量：9
- 2019年
- 心悸在《伤寒论》中无专篇论述,其相关条文散见于六经之中,且以太阳病篇中论述最为详细,病机变化也最为复杂。张仲景对心悸的诊治,非只关乎心脏的气血阴阳之正虚或痰饮、火热之邪实,而是将其纳入于六经病的整体辨治当中,既重视疾病的动态演变过程,由表及里、由浅入深的普遍规律,又考虑每一经的生理及病理特点,同时还留心于病者素体的体质、正气的强弱以及疾病的轻重、标本缓急等,皆有灵活齐备的应对之策。张仲景的这些着眼点,正体现了《伤寒论》辨证论治的原思维,也正是我们今后需要进一步深入研究挖掘的内容。
- 廖华君张雯朱章志文小敏徐成贺余洁英黄仕营
- 关键词：心悸六经辨证
- 基于语音合成技术的中医经典复读平台开发——语音复读APP的设计实现
- 2021年
- 背诵是学习中医知识点和经典原文的重要方法之一。传统的背诵流程方式学生受外界干扰影响较大,难以集中注意力。此外,学生只能在一个固定的地方学习,不能充分利用碎片时间。基于这些中医药学等专业学生传统背诵流程的不足,本团队设计了一个操作简便的安卓手机软件,以方剂学知识点为例,整合中医学习资源,借助志愿者进行试验,以此在调查结果中确定其可行性。此软件不仅仅能解决传统背诵流程的不足,还在中医学习与互联网结合中探索了一条道路,为日后开发功能更加丰富多样的中医学习软件提供了思路。
- 蔡晴郑允玲蓝广学郑淞鑫余洁英
- 关键词：中医经典语音合成技术APP
- 建国前岭南医家寒温论争
- 岭南地区,《伤寒论》研究始于清代,自学科形成之初,医家在伤寒理论与岭南医学的对接过程中关于岭南是否有伤寒病,伤寒方药是否适合岭南运用等问题上进行积极论证,观点呈现两面性,即一类医家是立足于岭南地方气候温热,疾病以热证偏多...
- 余洁英
- 关键词：岭南医学辨证施治
- BOPPPS教学模式在金匮要略教学中的应用
- 2022年
- 目的 探究BOPPPS教学模式在金匮要略教学中的应用。方法 将BOPPPS教学模式应用于金匮要略教学中,并对学生的学习效果进行评价与讨论。结果 将BOPPPS教学模式应用到南方医科大学中医药学院金匮要略教学中,收到了良好效果。结论 BOPPPS教学模式体现了“以学生为中心、教师为引导”教学理念,既发挥教师的主导作用,又充分激发学生作为学习过程主体的主观能动性,值得实施并推广。
- 潘东梅文小敏余洁英黄仕营廖华君张雯赵晓山刘艳艳
- 关键词：《金匮要略》
- 从弈理“布势”角度探讨经方组方规律被引量：8
- 2019年
- 弈理、兵法、岐黄之术,其源同一,皆饱含中国传统文化“道”之蕴味,符合“道”之精神。纹枰对弈,下子“布势”极有讲究,需要弈者深思熟虑,知己知彼,谋定而动,或布子集中,遵循“厚势”立法,或布子相连,首尾呼应。张仲景制方,谙熟此理,组方选药,或于剂量、性味、角药合纵处彰显“厚势”之味,或于合方、角药连横处体现“连势”之意,务求药药相连,方方相合,方证相应,临床收峻捷之效。
- 廖华君文小敏徐成贺黄仕营余洁英张雯朱章志
- 关键词：经方组方规律布势
- 探讨仲景“太阳病篇”相关心悸辨治之研究被引量：2
- 2019年
- 心悸在《伤寒论》中无专篇论述,其相关条文散见于六经之中,且以太阳病篇中论述最为详细,病机变化也最为复杂。仲景既重视疾病发展演变的动态过程,由表及里、由浅入深的普遍规律,同时亦留心于病者素体的体质,正气的强弱、疾病的轻重、标本缓急等,皆有灵活齐备的应对之策。仲景的这些着眼点,正体现了《伤寒论》辨证论治的原思维,也正是我们今后需要进一步深入研究挖掘的内容。
- 钟玉梅廖华君文小敏徐成贺黄仕营余洁英朱章志
- 关键词：心悸六经辨证太阳病
