陆卫江
- 作品数：4 被引量：4H指数：1
- 供职机构：四川省教育厅更多>>
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- 以二十大精神引领教育审计高质量发展
- 2023年
- 2023年是全面贯彻落实党的二十大精神的开局之年,是教育审计履行教育现代化和教育治理的关键之年。党的二十大报告关于“实施科教兴国战略”和“办好人民满意的教育”的专门部署,为推动教育改革发展指明了方向;同时,自我革命、高质量发展、中国式现代化等关键论述为审计工作提供了根本遵循。如何运用理论引领教育审计的高质量发展是每一位教育审计人需要正面回答的政治之问,也是落实好二十大精神的具体行动。文章以二十大报告为基础,系统分析与教育审计紧密相关的关键部分,梳理出指导教育审计实践的新理论,逐条分析出对教育审计担负的新使命,找寻教育审计重点工作的落脚点。
- 唐文静陆卫江
- 关键词：教育审计
- 对我国高等教育事业费拨款统计口径的讨论
- 2010年
- 通过对省级非教育部门主办的高等学校教育事业经费统计口径的分析,认为尽管没有纳入教育行政部门管理,其财政补助收入仍来源于政府预算,其事业支出也是各高校围绕高等教育事业开展的各项专业业务活动,因而应当把这部分高校的财政补助收入统计进入教育事业费拨款中。这不仅丰富了教育经费统计报表的数据,反映了我国高等教育投入的真实情况,也有利于保护主管部门对高等教育投入的积极性,保证高等教育健康、持续发展。
- 蒲俊梅李开伟陆卫江
- 关键词：高等教育
- 发挥招生计划杠杆调节作用 促进高等学校发展方式转变被引量：4
- 2013年
- 普通高等学校招生计划分配是一项复杂的综合性工作。文章以系统科学为方法论,揭示出该活动应遵循的高等教育发展规律。通过阐述建立招生计划分配模型的目的意义、基本原则,详细讨论了建立招生计划分配的指标体系及其权重的技术和方法,提出通过四川省多年的实践,科学、合理地分配招生计划,才能有效发挥其杠杆调节作用,促进高等教育事业的健康发展。
- 唐小我李志刚陆卫江张澜涛黄树良
- 普通高等学校内部审计质量的评价研究
- 2024年
- 运用层次分析理论讨论普通高等学校内部审计质量的评价问题。新时代高校内部审计的主要矛盾是发展的不平衡、不充分,研究高校内部审计的评价因素及其结构具有重要现实意义和理论价值。研究结果显示,高校内部审计质量的评价因素包括审计投入、审计过程、审计产出和审计环境等4个一级指标和内审体制、专业胜任能力、审计程序、审计报告等15个二级指标。一级指标中审计投入因素权重最高,二级指标中,专业胜任能力、内审体制、审计程序、审计报告等因素权重较高,是高校审计质量内部影响因素的核心指标;审计环境通过对内部影响因素起作用而间接影响高校内部审计质量。
- 唐文静陆卫江
- 关键词：内部审计
