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罗靖

作品数:2 被引量:2H指数:1
供职机构:泰山学院大学外语教学部更多>>
相关领域:艺术语言文字更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇语言文字
  • 1篇艺术

主题

  • 1篇艺术
  • 1篇艺术形象
  • 1篇艺术意蕴
  • 1篇艺术语言
  • 1篇意蕴
  • 1篇隐喻
  • 1篇隐喻认知
  • 1篇语言
  • 1篇语言学
  • 1篇认知语言学
  • 1篇题材
  • 1篇主体性
  • 1篇历史题材
  • 1篇灵魂
  • 1篇精读
  • 1篇教学
  • 1篇词汇
  • 1篇词汇教学

机构

  • 2篇泰山学院

作者

  • 2篇罗靖
  • 1篇吴禾

传媒

  • 1篇岱宗学刊(泰...
  • 1篇泰山学院学报

年份

  • 1篇2011
  • 1篇2009
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
主体性:中外历史题材艺术作品的灵魂——《启跸回銮图》与《伊苏斯之战》比较被引量:2
2009年
《启跸回銮图》和《伊苏斯之战》作为两幅反映中外重大历史题材的经典杰作,具有鲜明的艺术主体性。在艺术语言上,前者采用了散点透视和粉本模具法,构图布局严谨、疏密相间,色彩艳丽醇厚、对比鲜明;后者采用了焦点透视和石片镶嵌工艺,构图上轻下重、对比强烈,色彩中性暖色、温文尔雅。两幅作品塑造的艺术形象都是特定时代精神的主体性折光和作者个人精神情感的物态化表现。两幅作品隐藏着丰富的艺术意蕴,它们都是为统治政权服务,并蕴涵着中西方不同的文化价值观念和宗教信仰观念。
吴禾罗靖
关键词:主体性灵魂艺术语言艺术形象艺术意蕴
隐喻认知理论指导下的精读词汇教学
2011年
隐喻认知研究对外语教学的意义是多方面的。教学中,教师会频繁地接触到教材中的隐喻现象,它们体现在词汇、语法和篇章等各个层面。因此,从隐喻的角度去认识和理解词汇与词义的关系,使学生在词汇学习中达到灵活掌握和运用的目的,同时也能增加学习的趣味性,达到在乐趣中学习的境界。
罗靖
关键词:认知语言学精读隐喻词汇教学
共1页<1>
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