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林媛媛

作品数:7 被引量:2H指数:1
供职机构:福建师范大学更多>>
发文基金:国家自然科学基金福建省自然科学基金更多>>
相关领域:文化科学理学电子电信更多>>

文献类型

  • 5篇期刊文章
  • 2篇学位论文

领域

  • 5篇文化科学
  • 1篇电子电信
  • 1篇理学

主题

  • 2篇幼儿
  • 2篇偏振
  • 2篇马赫-曾德尔...
  • 2篇教研
  • 2篇教研活动
  • 2篇晶体
  • 2篇教师
  • 2篇光子
  • 2篇光子晶体
  • 2篇分光器
  • 2篇干涉仪
  • 1篇单偏振
  • 1篇洞察
  • 1篇洞察力
  • 1篇演唱
  • 1篇艺术
  • 1篇幼儿园环境
  • 1篇幼儿园教师
  • 1篇知识
  • 1篇知识特征

机构

  • 7篇福建师范大学
  • 3篇福建省普通教...
  • 1篇闽江学院

作者

  • 7篇林媛媛
  • 3篇林媛媛
  • 1篇林贵敏
  • 1篇傅平
  • 1篇陈曦曜

传媒

  • 3篇福建教育
  • 1篇光学精密工程
  • 1篇福建基础教育...

年份

  • 2篇2019
  • 3篇2018
  • 2篇2016
7 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
空气孔硅光子晶体偏振无关3 dB分光器
2016年
提出并成功设计了基于自准直马赫-曾德尔干涉仪(SMZI)的空气孔硅光子晶体偏振无关3dB分光器。介绍了采用偏振透射谱匹配的方法,SMZI可以实现偏振无关分束的基础理论。通过连续改变SMZI两臂的光程差,基于匹配两个偏振的透射谱,成功实现了在归一化频率下将TE偏振和TM偏振的入射自准直光束进行1∶1分光。最后,利用时域有限差分数值模拟软件计算出来的TE偏振瞬时磁场分布图和TM偏振瞬时电场分布图验证了自准直光束的分光情况。结果显示:如果将工作波长定在1 550nm,该偏振无关3dB分光器大小仅为16.7μm×16.7μm。由于具有尺寸微小、结构简单并使用单一硅材料等特性,该分光器有望应用于集成光路中。
陈曦曜林媛媛林贵敏傅平
关键词:光子晶体马赫-曾德尔干涉仪偏振无关分光器
新型硅基光子晶体自准直分光器的设计与数值模拟
基于独特的色散性质,光子晶体自准直效应可以克服光线发散进行无衍射的直线传播,从而为控制光的传播提供了一种新方法。硅基光子晶体所研制的光学器件尺寸小,能够在微米尺度上集成;材料单一,便于制作;带宽高且损耗低,因此光子晶体自...
林媛媛
关键词:光子晶体单偏振双偏振自准直马赫-曾德尔干涉仪分光器
文献传递
谈教师对儿童的感受力——记一场教研活动的行与思
2019年
近年来,在对“理解儿童”的热切追寻中,教师对儿童行为的分析能力成了幼儿园教研活动中一个十分关键的主题。在一次有关儿童行为分析的教研活动中,教师们秉承“理解儿童”的精神,分析得头头是道,我们在欣喜的同时亦发现一个饶有趣味的现象——不同幼儿园、不同教师对同一个案例的分析愈发趋同。
林媛媛
关键词:儿童行为教研活动教师感受力
幼儿园插班生同伴交往特点及支持策略研究
2018年
良好的同伴交往在帮助幼儿适应新环境、促进幼儿社会化发展与实现幼儿身心健全发展等方面都起着重要的作用。插班生作为在园幼儿的一种群体类型,其同伴交往状况值得关注。文章主要采用同伴提名法,对福州市某F园的32名插班生交往特点以及与239名非插班生幼儿的同伴交往差异进行调查分析,并在此基础上,分析插班幼儿同伴交往的特点,提出促进幼儿园插班生同伴交往的支持策略。
宋菲燕林媛媛苏静
关键词:同伴交往
中班歌唱活动“我爱你”案例诊断分析
2018年
人类生活离不开歌唱,无论是自己演唱还是听赏他人演唱,歌唱与生活的交点总是精神放松的时刻,它使人的思想得以外露,亦使人的内心愉悦,得到微妙的满足。歌唱给予个体如此美好的体验源自于情感的作用,《乐记》有云:"凡音之起,生人心者也。情动于中,故形于声。"故此,"审声以知音,审音以知乐"。可见,通过歌唱来交流思想、培育情感、表现感情,本就是人类的本能需要和声乐艺术的灵魂所在。
林媛媛林媛媛
关键词:歌唱活动中班《乐记》声乐艺术演唱
幼儿园教师生气事件应对能力的差异研究
受传统理性主义的影响,教师的生气情绪往往被认为是需要控制的,但作为基本的情绪类型,生气情绪在复杂的幼儿园教育教学过程中,往往又难以避免。鉴于生气情绪对个体的影响及教师的职能特征,教师在生气情绪下能否妥善应对事件更应当受到...
林媛媛
关键词:幼儿园教师知识特征洞察力
幼儿园环境的美育价值及其实践落实被引量:2
2018年
2017年,福建省普通教育教学研究室向全省征集有关幼儿园美育环境创设的先进经验,经由各设区市层层选拔以及相关专家的评审,最终授予16所幼儿园"美育环境之星"称号,并择选其中一所作为主会场召开全省专题教研活动。这些幼儿园在幼儿园美育环境上的相关成果以及教研活动中与会者的积极互动都体现了我省在贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》和国家大力加强学校美育工作的背景下对幼儿园环境创设的努力和成效。本文中,笔者将基于幼儿园环境美育价值的思考.
林媛媛林媛媛
关键词:幼儿园环境美育价值环境创设教研活动教学研究室普通教育
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