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杨蓉

作品数:5 被引量:18H指数:3
供职机构:怀化学院更多>>
相关领域:文化科学建筑科学历史地理天文地球更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇天文地球
  • 1篇建筑科学
  • 1篇历史地理

主题

  • 2篇园林
  • 2篇园林专业
  • 2篇景观
  • 2篇教学
  • 2篇传统村落
  • 2篇村落
  • 1篇地方本科
  • 1篇地方本科院校
  • 1篇院校
  • 1篇实践教学
  • 1篇实践教学体系
  • 1篇能力素质培养
  • 1篇乡村
  • 1篇乡村旅游
  • 1篇旅游
  • 1篇教学探讨
  • 1篇教学体系
  • 1篇景观规划
  • 1篇景观规划设计
  • 1篇基于GIS

机构

  • 5篇怀化学院

作者

  • 5篇杨蓉
  • 2篇孔繁磊
  • 2篇雷凌华
  • 2篇周红灿
  • 2篇梁娟
  • 2篇余凌云
  • 1篇皮建辉
  • 1篇彭黎

传媒

  • 2篇怀化学院学报
  • 1篇宁夏农林科技
  • 1篇绿色科技
  • 1篇中文科技期刊...

年份

  • 2篇2023
  • 1篇2016
  • 2篇2012
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
基于能力素质培养的园林专业案例教学探讨被引量:5
2012年
针对园林专业案例教学法的运用现状,探讨了案例教学法在园林专业课堂教学上的作用以及具体的实施模式,并指出教师在案例教学中的角色及能力提高的途径。
梁娟皮建辉孔繁磊杨蓉雷凌华周红灿
关键词:案例教学园林专业能力素质培养
基于GIS的怀化市传统村落时空演变及发展路径研究
2023年
传统村落作为中国式现代化征程上不可或缺的乡村地理单元,实现传统村落转型发展已成为新时期亟待解决的科学问题。采用GIS空间分析方法对怀化市传统村落的空间分布和时空演变特征进行了分析,并对传统村落的多元化、连片化发展途径进行了探究。结果表明:①怀化市传统村落为凝聚型,空间分布不均,总体呈现“多核聚集-带状发展”的空间分布格局;②怀化市传统村落在宋代初步形成传统村落空间分布集聚的雏形,随着朝代的更迭,传统村落数量逐渐增多,以通道、会同、洪江为核心的传统村落密集区,形成“东北—西南”聚集的空间分布方向特征;③根据传统村落的地域分布与资源特色,将怀化市传统村落划分为“两带四核心”发展模式,形成“集中连片、核心引爆、先导辐射”传统村落集群,为怀化市集中连片传统村落的保护和发展提供参考。
刘志根余凌云沈华恒彭黎杨蓉曾璇
关键词:传统村落
新常态下乡村旅游景观规划设计——以怀化市麻阳苗族自治县为例被引量:5
2016年
分析了麻阳苗族自治县(以下简称麻阳县)当前乡村旅游景观规划设计存在的问题,提出新常态背景下乡村旅游景观的新特色,认为农游模式应成为麻阳县乡村旅游景观的主要结构,长寿主题形象还需强化"体验式"设计,乡村景观既要继承地域特色又能体现时代风貌,乡村景观生态保护需遵循"留得住青山绿水,系得住乡愁"原则等.如此构建的乡村旅游景观,才能适应经济新常态,才能促进乡村人才的回流和乡村生态文明的建设,促进人们对乡村文化价值的认同.
杨蓉
怀化市传统村落古树景观空间特征分析及利用研究
2023年
古树是参与传统村落景观空间构建的重要元素之一,是人与自然和谐相处的典范。随着时代的发展,现代文明对传统文化冲击巨大,古树景观在村落公共空间中的地位日渐式微。本文以怀化市传统村落古树景观为研究对象,以景观语言学和环境行为学等为理论基础,综合自然景观景观角度和人文景观角度对古树景观空间特征进行分析,梳理古树景观空间行为的时代变化特点,寻求传统村落古树景观资源的保护价值和传承开发的有效方式。
杨蓉曹智敏余凌云杨正伟
关键词:传统村落古树景观
地方本科院校园林专业实践教学体系探索被引量:8
2012年
以提高学生实践能力为目标,构建了一个由条件体系、课程体系、目标体系、管理体系和评价体系等五个部分组成的园林专业实践教学体系.通过逐步在教学中的贯彻实施,该体系取得了一定的成效,同时也为其它地方本科院校园林专业实践教学体系的构建提供了一定的参考.
梁娟孔繁磊周红灿雷凌华杨蓉
关键词:地方本科院校园林专业实践教学体系
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