李羚玮
- 作品数：14 被引量：17H指数：2
- 供职机构：装甲兵工程学院更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学理学一般工业技术更多>>
- 多态系统可靠性优化研究进展被引量：2
- 2016年
- 多态系统可靠性能够更加详细地描述复杂系统在不同性能水平下的可靠性,其优化问题研究促进了多态系统可靠性理论在工程中的应用。对多态系统可靠性优化的相关研究工作做了阶段性总结,并分析了今后该领域的发展趋势。从多态系统可靠性冗余分配优化、维修/冗余策略优化、部件位置优化、可靠性增强优化、多目标优化以及优化算法等六个方面分析了目前的研究情况,展望了今后在模糊多态系统可靠性优化、考虑相关失效的多态系统可靠性优化、RAMS+C多态系统可靠性优化等方面需要开展的研究工作。
- 李春洋陈守华李羚玮
- 关键词：多目标优化
- 奥巴马就职演讲中元话语的修辞功能探析被引量：1
- 2015年
- 元话语在语篇中的意义是超越基本话语命题意义之上的,是组织语篇,表明演讲者立场,并与受众建立联系的重要手段。奥巴马就职演讲属于英语政治演讲,主要目的是达到劝说的功能。基于对语篇中的元话语的修辞功能分析,阐释了元话语如何在对语篇构建中为达到气质、说理、动情的修辞手段起到积极的作用。
- 李羚玮
- 关键词：元话语修辞功能
- 系统功能语法视角下英语中存在构式的表达
- 2015年
- 存在这一抽象的语义概念与存在构式的词汇-语法句式是一种被体现与体现的关系。以英语语料为例,在系统功能语法框架理论下研究英语中除了常见的There-be存在构式外,可以用来表征存在构式的多种句式结构,并体现了不同句式结构内各成分间的语法联系。
- 李羚玮
- 关键词：系统功能语法英语表达
- 话语标记语在外语课堂中的语用功能研究
- 2015年
- 话语标记语在外语课堂师生对话中是很常见的语言现象。由于话语标记语的语用功能,以Fraser的分类依据为理论框架,结合外语课堂师生对话的语料,分析了话语标记语在外语课堂中的语用功能。同时,教师可以通过合理使用话语标记语,进一步提高教学效果。
- 李羚玮
- 关键词：话语标记语语用功能外语教学
- 中美餐饮文化国际竞争力比较研究
- 2015年
- 餐饮文化在一个国家文化中占有很重要的地位。它代表了一个民族,一个国家所特有的风俗文化与社会习俗,具有丰富的文化内涵。因此,餐饮文化在国际上的竞争力如何直接关系到一国的经济发展与文化传承。由于中西方文化的不同以及自然环境的差异等因素,中美两国餐饮文化的国际竞争力也表现出各自的优势。中国餐饮业可以扬长避短,提高国际竞争力。
- 李羚玮
- 关键词：餐饮文化国际竞争力
- 词汇知识对中职学生阅读理解的影响研究
- 2016年
- 对120名中职学生进行词汇知识与阅读理解水平的测试,结果表明,词汇知识深度和词汇知识广度都与阅读理解能力具有相关性,词汇知识广度对阅读理解能力的影响更大。
- 李羚玮
- 关键词：词汇广度词汇深度
- 构词法在英语词汇教学中的应用研究被引量：11
- 2015年
- 英语词汇教学是英语学习的基础。只有掌握了一定量的单词,才能具备精准的英语表达能力。英语构词法是从词汇的基本构成出发,研究一个新词的构成方式,其作为英语词汇学习的重要方法之一,对于扩大词汇量具有重要的作用。常见的构词法有派生法,复合法和转化法,教师教授学生熟悉这些构词方法,有助于学生熟记单词,达到扩大词汇的目的。
- 李羚玮
- 关键词：构词法英语词汇教学派生法复合法转化法
- 文化语境与社会因素对汉英翻译活动的影响作用浅析——以唐诗英译为例被引量：1
- 2015年
- 世界一体化的趋势,导致中西各国间的文化交融频繁。翻译活动是促进文化传播的重要方式。然而,文化语境与社会因素对翻译活动的影响范围广,程度深。从文化语境与社会因素方面,通过对中外译者的唐诗汉译作品分析,透出二者对翻译活动的深远影响。同时表明译者要创造出既忠实于原诗,又易被理解的译作。
- 李羚玮
- 关键词：文化语境社会因素汉英翻译
- 话语中的重复结构对外语课堂教学的作用浅析被引量：1
- 2015年
- 重复结构是外语教学课堂常见的非流利语言现象的一种。以李悦娥对重复结构的划分为基础,结合具体的教师言语语料,分析重复语具有强调突出、确认公示、追加提问、补充完善、衔接引导以及错误纠正等功能。
- 李羚玮
- 关键词：外语教学语用特征
- 外语课堂教学会话中的自我修复研究
- 2015年
- 外语课堂教学中的师生会话是学生将已学的语言知识应用于实际的重要途径。学生在会话中进行自我修复是课堂会话中很普遍的现象。结合以往的研究,对外语教学课堂会话中的自我修复现象进行了类别和策略的实例分析,揭示出自我修复与外语教学有很大的相关性,教师可以通过学生的自我修复更好地促进语言教学,而学生通过培养自我修复习惯能够促进语言习得。
- 李羚玮
- 关键词：自我修复课堂会话外语教学
