姜辉
- 作品数：10 被引量：0H指数：0
- 供职机构：解放军信息工程大学更多>>
- 相关领域：文化科学历史地理自动化与计算机技术电子电信更多>>
- 一种基于渐变因子的对数周期天线小型化方法
- 本发明提供的一种基于渐变因子的对数周期天线小型化方法，包括确定对数周期天线的结构参数τ和σ；基于所述对数周期天线频带内驻波平缓且最小的需求，估算结构参数τ和σ的渐变因子δ<Sub>τ</Sub>和δ<Sub>σ</Sub...
- 杜晓燕张秀钢姜辉卫佩佩辛刚马圣华呼欣玮
- 文献传递
- 甲午战争期间(1893-1897年)日本人眼中的中日关系——以陆羯南的中期中国观为视角
- 2018年
- 中日甲午战争前后,陆羯南主张通过战争惩罚中国,迫使中国开化,从而实现中日间真正的和睦。尤其是在中日甲午战争后,陆羯南基于西方列强在东亚综合实力的影响,提出日本主导下的中日合作和中国改革。
- 姜辉陆杰青
- 关键词：弱国讨伐
- 人工智能大数据背景下高校网络安全问题与对策
- 2024年
- 随着大数据和人工智能等前沿技术的快速创新与应用,高校网络安全问题日益凸显,网络安全建设已经成为高校数字化校园建设的一个重要环节。在当前人工智能大数据的时代背景下,网络安全正面临着一系列复杂而严峻的问题与挑战,部分高校在网络安全管理方面的意识尚显薄弱,使网络系统面临潜在的安全漏洞威胁。针对这些问题,必须采取一系列切实有效的对策,以维护人工智能大数据背景下的高校网络安全,提升高校网络安全防护能力,确保高校网络空间的安全稳定与健康发展。基于此,本文对人工智能大数据背景下高校网络安全问题与对策进行了研究。
- 崔倩姜辉刘雯
- 关键词：人工智能大数据高校网络
- 一种用于反演表面波导的海杂波功率计算方法和装置
- 本申请提供了一种用于反演表面波导的海杂波功率计算方法和装置，该方法包括：获取雷达发射参数以及待分析海杂波传播路径上的海杂波信息，其中，海杂波信息至少包括海杂波的传播距离以及海杂波传播方式信息；当根据海杂波传播方式信息确定...
- 杜晓燕卫佩佩姜辉奚玲江长荫陆杰青呼欣玮郭凯凯
- 文献传递
- 日本广播电视天线及其相关技术的发展与探讨
- 2007年
- 在日本电视广播的发展过程中,电视信号技术、电视节目转播技术、发射机技术以及天线技术等发挥了不可替代的作用。这些技术在长达60多年的模拟电视广播中被大量的开发、使用,尤其是射频相关技术为日后地面数字电视广播的发展提供了重要参考。主要介绍了日本电视广播中该相关技术的发展,并进行了讨论。
- 姜辉
- 关键词：广播电视天线馈电方式
- 新文科背景下外语类特色综合素质项目建设的实践探索
- 2022年
- 本文从“新文科”建设与发展的视角,结合理工科院校公共外语教学特点,对照复合型人才培养标准分析了理工科院校外语教学第二课堂的现状与不足,并通过多语种特色外语类综合素质项目的教学实践,对外语类综合素质项目的模式构建和组织关键进行了详细阐述和系统总结,分享了外语第二课堂教学聚焦素质教育开展多语种联合育人的经验,探讨了外语类综合素质项目助力高校外语教学改革、服务新文科建设的新方法,为有效提升理工科专业学生的综合素质和创新能力提供了有效途径。
- 姜辉崔倩徐丹
- 关键词：外语教学教学改革理工科院校
- 高等院校基础教学团队科研能力建设研究——以公共外语教学团队为例
- 2024年
- 在全球化背景下,提升外语教师的科研能力对于培养高素质外语人才至关重要。分析了高等院校基础教学团队科研能力建设的必要性及其存在的问题,提出了转理念、强能力、定方向、建机制、搭平台等若干提升公共外语教学团队科研能力的策略,旨在通过提高公共外语教学团队的科研水平,推动外语教学质量的提升,为培养国际化人才提供有力支持。
- 姜辉宋德伟于蓉
- 关键词：公共外语教学
- 一种基于渐变因子的对数周期天线小型化方法
- 本发明提供的一种基于渐变因子的对数周期天线小型化方法，包括确定对数周期天线的结构参数τ和σ；基于所述对数周期天线频带内驻波平缓且最小的需求，估算结构参数τ和σ的渐变因子δ<Sub>τ</Sub>和δ<Sub>σ</Sub...
- 杜晓燕张秀钢姜辉卫佩佩辛刚马圣华呼欣玮
- 文献传递
- 一种用于反演表面波导的海杂波功率计算方法和装置
- 本申请提供了一种用于反演表面波导的海杂波功率计算方法和装置，该方法包括：获取雷达发射参数以及待分析海杂波传播路径上的海杂波信息，其中，海杂波信息至少包括海杂波的传播距离以及海杂波传播方式信息；当根据海杂波传播方式信息确定...
- 杜晓燕卫佩佩姜辉奚玲江长荫陆杰青呼欣玮郭凯凯
- 文献传递
- “以学生为中心”教育理念下的PBL教学方法研究与实践
- 2022年
- 随着我国高等教育改革的深入发展,“以学生为中心”的教育理念已成为国内各高校实现教育现代化发展改革所必须遵循的一套完整的逻辑与方法,并在多年的教育改革探索与实践,围绕这一理念形成了诸多卓有成效的教学方法与手段。本文通过以问题为基础的教学法(Problem-Based?Learning,简称PBL)在高校第二外语综合素质项目中的实践,进一步梳理了对“以学生为中心”教育理念的认识与理解,总结了PBL教学方法在外语教学中的做法与经验,有效验证了“以学生为中心”教育理念下PBL教学方法对人才培养质量提升的有效性,能够为高等院校外语教学改革提供进一步的参考。
- 姜辉徐丹
- 关键词：高等教育第二外语以学生为中心PBL
