周远翔
- 作品数：6 被引量：82H指数：3
- 供职机构：安徽财经大学统计与应用数学学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：经济管理文化科学理学更多>>
- 基于DEA模型的安徽省区域经济运行效率评估
- 2014年
- 针对安徽省16个地级市的区域经济发展情况作出一定评价,在合理的指标体系构建基础之上,建立基于投入的C2R和C2GS2两种DEA模型,并以此对2008-2012年各决策单元进行分析.通过综合效率,纯技术效率以及规模效率的纵向和横向比较,得出5年间不同地区的经济变动情况.同时,利用投影定理,对近两年来非有效决策单元进行详细的投入冗余和产出不足分析.最终得出安徽大多数地区经济效率水平偏低,但有转好趋势等结论,同时,综合实证分析结果找出制约经济发展因素,据此给出应加快产业结构调整等相应的政策性建议.
- 周远翔马瑛琪
- 关键词：区域经济DEA模型投影定理
- 基于多元GARCH模型的可转换债券市场与股票市场的波动关系研究被引量：1
- 2014年
- 可转换债券作为一种混合型的金融衍生品,已经成为金融市场中重要的组成成分,并且其市场与股票市场之间又是互相影响的,它们的共同发展对金融市场的繁荣和企业竞争力的提高方面起到了积极的推动作用.因此,对可转债市场与股票市场之间关系的实证研究具有一定的理论与现实意义.基于上证指数(000001)与上证转债指数(000139),运用BEKK形式的多元GARCH模型来实证研究可转债市场与股票市场之间的波动关系及其溢出效应.实证结果发现,这两个市场之间有正相关的关系,并且存在双向的波动溢出效应.
- 马瑛琪周远翔张晶
- 关键词：可转债市场多元GARCH模型收益率波动波动溢出效应
- 教育财政投入、空间收敛与基础教育公平被引量：11
- 2019年
- 改革开放40年来,我国基础教育取得了举世瞩目的发展成就。基础教育发展是一个动态的过程,作为一种重要的公共服务,其财政投入是教育发展的保障,也是实现教育公平的重要前提。基于新古典经济增长理论的收敛假说,利用2010—2016年全国31个省市自治区的面板数据,对基础教育财政的空间动态收敛性进行的实证分析表明:第一,不论是基础教育总体还是各级教育类型均未出现明显的σ-收敛和绝对β-收敛,但未来教育财政投入收敛的可能性仍然存在,作为初步判断为进一步实证提供支撑;第二,通过检验发现,基础教育财政投入具有空间关联和溢出效应,进而构建了空间动态条件β-收敛模型。在加入区域异质性因素和空间因素后,基础教育总体以及各级教育类型的财政投入收敛性显著存在,同时空间溢出效应随着教育层级的提高而增强,相比而言,义务教育阶段的教育财政收敛情况最佳,高中阶段次之,而学前教育阶段的区域投入均衡和收敛速度有待加强。鉴于此,应当进一步加强学前教育的教育财政投入均衡水平,维持或提高现阶段义务教育和普通高中投入的区域均衡水平,进而形成整体基础教育发展的结构均衡。另外,还需关注区域间的关联互动,最大程度发挥区域联动效应带来的优势。
- 周远翔宋旭光张丽霞
- 关键词：基础教育公平收敛性教育财政投入
- 基于灰色关联度的广义IOWA算子组合预测模型被引量：6
- 2016年
- 文章在广义诱导有序加权(GIOWA)算子的基础上,结合关联度指标之一的灰色关联度指标,建立了基于灰色关联度的GIOWA算子的组合预测模型。同时,讨论了该算子的相关概念和性质,给出了该算子权系数的确定方法,并对所建立的组合预测模型中的参数λ进行了分类讨论并给出实例检验,结果表明该组合预测方法的合理性和有效性。
- 周远翔宋马林袁宏俊
- 关键词：权系数
- 中国自然资源管理体制与制度:现状、问题及展望被引量：62
- 2022年
- 自然资源在国家发展中扮演着重要角色。十九大以来,党和国家对自然资源管理保持高度重视,我国自然资源管理的体制、制度以及理念方法不断变革创新,逐步形成了较为符合我国国情的管理体系和模式。然而,管理实践中仍然存在诸多不足和矛盾。从我国自然资源管理体制和制度建设的现状着手,从管理对象、管理主体和管理保障三个方面,阐明自然资源管理体制和制度建设的发展困因,总结凝练当前制约管理实践发展的突出现实问题,并从构建国家安全视角下的多维自然资源管理体系和建立健全自然资源管理制度体系两个方面,为我国自然资源管理体制改革和制度建设的未来发展提供思考和建议,这将有助于我国可持续发展和生态文明建设的更进一步推进。
- 宋马林崔连标周远翔
- 关键词：自然资源自然资源管理
- 教育财政投入对高等教育机会平等的异质性影响被引量：2
- 2020年
- 教育机会平等问题一直受到社会各界的广泛关注。本文利用中国家庭追踪调查数据对微观个体高等教育入学机会差异进行讨论,随后进一步纳入外生的国家教育财政因素并开展更深层次地分析。结果表明:微观家庭教育决策存在异质性差异,高等教育发展并未缩小高等教育获得的城乡属性差异,但对性别特征和资源占有差异存在正向作用。教育财政投入对个体是否接受高等教育也产生了显著影响,并且根据性别和城乡特征的不同表现出较强的异质性特点,最后根据结论给出一些政策建议。
- 周远翔宋旭光
- 关键词：教育财政投入高等教育发展教育机会平等
