刘淑玉
- 作品数：6 被引量：25H指数：3
- 供职机构：东北林业大学机电工程学院更多>>
- 发文基金：黑龙江省高等教育教学改革工程项目更多>>
- 相关领域：文化科学电子电信更多>>
- 高校中信通类专业信号类课程改革的探讨
- 2017年
- 随着高校中大类招生工作的普及,信通类学生信号群的课程就要兼顾大类中各专业的课程内容安排。信号类课程在前后学期内容的衔接上、在教学方法的变化上、考试方法等方面都要有所改变。教学内容要避免前后课程间的内容冗余,教学方法要结合当前科技手段的快速发展,考试方法的改革要考虑学生的过程化学习。数字教学平台的建立既提供给学生课前预习、课后复习,又能够让学生针对自己不会的知识点自主进行学习。不仅可以强化知识点的应用,也能够实现与老师的互动。同时给后续的信号类课程学习提供一个查找相关知识点的机会。课程改革的目的是将理论更好的与实践相结合,针对课程的性质,提供不同的学习和考试手段。
- 刘淑玉赵永辉
- 基于微信公众平台的“移动通信”课程改革探索被引量：4
- 2017年
- 本文针对"移动通信"这门课程具有多学术背景、知识更新速度快和实践性强的特点,结合现在众所周知的微信和微信公众平台,提出了基于微信公众平台的分层教学新模式来对这门课程进行教育模式的改革。教学实践数据表明该方法在很大程度上提升了学生的学习兴趣,促进了同学之间情谊,增进了学生上课的学习效率,以及在对增进师生友谊方面也具有明显的优势。
- 杨柳松刘峥鸣刘淑玉
- 关键词：移动通信分层教学
- 基于网络平台搭建的信号类课程教学改革被引量：1
- 2017年
- 信号类课程是电类方向的基础课程,课程间理论知识的重复度较高,冗余度较大,客观上造成资源浪费和专业视野狭窄的问题.随着新兴学科的兴起,学科间交叉逐渐加强,学科间、课程间界限模糊,某一具体问题暂时还不能决定其学科或课程的归属,造成了课程间的"被动"冗余.根据教学实际,对信号类课程教学进行改革,调整电类方向信号类课程间的教学内容,将传统的以教师为中心的教学方法与先进技术相结合,注重理论基础与强化实践应用相结合.这对于提高教师的教学水平,培养学生的学习能力和动手能力,具有现实的指导意义.
- 刘淑玉赵永辉
- 关键词：课程内容课程体系
- 关于电类方向信号与系统课程全面改革的几点措施——知识体系的完善与习题、实验的改进被引量：4
- 2017年
- 本文针对信号与系统课程的前后衔接以及整个知识体系的完善进行了分析,并给出一种合理的教学方案,将信号与系统的教学内容与网络分析导论、数字信号处理、随机信号等课程的授课内容进行删减。针对于信号与系统课程的抽象性和逻辑性,将课堂教学与多媒体教学相结合,实验内容将硬件实现与软件仿真相结合,习题课将课后习题与多媒体测试相结合,培养并提高学生利用多种方法解决问题的能力,加深学生对信号与系统课程的深度理解,强化学生的硬件分析和软件编程能力。
- 刘淑玉赵伟胡明华
- 关键词：多媒体教学MATLAB
- 高校工科专业工程认证背景下教学改革探讨被引量：14
- 2017年
- 为支撑国民经济建设的需求,高等教育尤其是高等工程教育改革的呼声越来越高,本文首先回顾了国际工程认证历史,并以此为背景分析我国高等工程教育的问题,提出做好顶层设计,改革教学评价体系;聘请独立的第三方评估机构参与教学质量评价;加强与企业的互动,打通企业参与教学环节的壁垒,解决学生到企业实习的障碍;改变唯文章、科研论,重视学生,重视教学;辩证看待现行制度等建议,以期为高校工程教育改革提供一些参考。
- 赵永辉刘淑玉
- 关键词：校企互动教育体制
- “互联网+”背景下的非计算机专业《计算机网络技术》课程改革的探索被引量：3
- 2019年
- 20世纪以来,随着互联网技术的高速发展,各高校、各专业的计算机网络技术课程也随着计算机技术的发展而普及。但是该课程理论知识比较深奥、抽象,实践操作能力比较强。故对该课程的教学进行改革探索,是新时代、新形势下各专业与计算机网络技术相结合的大趋势。在课程教学中,拟对课程的授课内容,授课方法,考试内容和考试方法等进行改革,并应用于具体的上课过程中,取得了一定的效果。
- 刘淑玉赵永辉于芳芳
- 关键词：TCP/IP协议三网融合
