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赵红军

作品数:5 被引量:6H指数:2
供职机构:盐城纺织职业技术学院更多>>
发文基金:江苏省职业教育教学改革研究课题更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学

主题

  • 4篇职教
  • 3篇教师
  • 3篇高职
  • 2篇职教师资
  • 2篇师专
  • 2篇师资
  • 2篇实践教学
  • 2篇实践教学体系
  • 2篇校本
  • 2篇教学体系
  • 2篇教育
  • 2篇教师专业
  • 2篇教师专业化
  • 2篇教师专业化发...
  • 2篇教学
  • 1篇院校
  • 1篇职业教育
  • 1篇认同度
  • 1篇实践教学体系...
  • 1篇校本课程

机构

  • 5篇盐城纺织职业...

作者

  • 5篇赵红军
  • 3篇李建国
  • 1篇姚月琴

传媒

  • 1篇中国职业技术...
  • 1篇成人教育
  • 1篇中国成人教育
  • 1篇黑龙江教育(...
  • 1篇纺织服装教育

年份

  • 3篇2013
  • 2篇2012
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
基于教师认同度的高职教师绩效评价剖析被引量:1
2013年
高职院校教师绩效评价对学校发展目标的实现和教师个人成长都有着非常重要的作用,如何构建教师认同度较高的教师绩效评价体系是高职院校教育教学管理所面临的重要课题。
李建国赵红军
关键词:认同度高职教师绩效评价
高职教育实践教学体系的架构解析
2012年
从系统论的逻辑思路出发,将高职实践教学体系分为驱动、受动、调控和保障四个子系统,分析高职教育实践教学体系的现状和构建思路。
姚月琴赵红军
关键词:高职教育实践教学体系架构解析
校本课程开发与职教师资专业化发展被引量:2
2013年
在职业教育发展中,校本课程开发与职教师资专业化发展之间存在关联是一种比较新的理论假设。文章从二者的内涵着手,试图探索校本课程开发对职教师资专业化发展的促进作用及职教师资专业化发展为校本课程开发所作的准备,得出二者内在的统一性。
李建国赵红军
关键词:校本课程开发职业教育教师专业化发展
校本培训与职教师资专业化发展被引量:1
2012年
文章在对职校师资的校本培训及其专业化发展的内涵界定及文献述评的基础上,从体现职业学校教师发展的基本要求的教师自主性和结合职校教师自身特点出发,站在职业学校教师个体的视角,提出基于校本培训的职教师资专业化发展的三种基础性策略,即深刻反思、扎实研究和积极参与。
李建国赵红军
关键词:校本培训教师专业化发展
高职院校实践教学体系构建的分层剖析被引量:2
2013年
实践教学体系是高职教育的重要特色,文章从系统论的逻辑思路出发,将高职实践教学体系分为驱动、受动、调控和保障四个层面,试图分析高职教育实践教学体系的问题和构建思路。
赵红军
关键词:高职院校实践教学
共1页<1>
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