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蒋红梅

作品数:4 被引量:13H指数:2
供职机构:石河子大学师范学院更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 1篇信息化背景
  • 1篇信息素养
  • 1篇学分
  • 1篇学分制
  • 1篇中小学班主任
  • 1篇中小学教师
  • 1篇中小学教师信...
  • 1篇小学班主任
  • 1篇小学教师
  • 1篇历史沿革
  • 1篇教育
  • 1篇教育信息
  • 1篇教育信息化
  • 1篇教师
  • 1篇教师信息
  • 1篇教师信息素养
  • 1篇高中学分制
  • 1篇班主
  • 1篇班主任
  • 1篇班主任专业发...

机构

  • 3篇石河子大学

作者

  • 3篇任建华
  • 3篇蒋红梅

传媒

  • 1篇通化师范学院...
  • 1篇宿州教育学院...
  • 1篇高等函授学报...

年份

  • 1篇2012
  • 2篇2011
4 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
中小学班主任专业发展多元化途径探究被引量:3
2011年
教师专业发展已经成为新世纪教师发展的趋势和必然要求,班主任作为教师队伍中的一个特殊群体,其专业发展也日益受到关注。本研究从中小学班主任专业发展概述出发,对其现状进行综合分析,从而提出中小学班主任专业发展多元化途径。
蒋红梅任建华
关键词:班主任班主任专业发展
我国高中学分制的历史回顾及其启示被引量:1
2011年
普通高中实施学分制,是新课程改革的现实需求,对构建现代化的高中教育课程体系起到了重要作用。本文阐述了高中学分制的内涵,并追溯了我国高中学分制的历史发展过程,梳理了高中学分制的历史脉络,希望以此对我国当前实施的高中学分制提供历史经验参考。
蒋红梅任建华
关键词:高中学分制历史沿革
教育信息化背景下中小学教师信息素养探析被引量:2
2012年
随着教育信息化的发展,中小学教师作为教学前沿新课程的设计者和实施者,具备良好的和较高的信息素养有着极其重要的现实意义.目前中小学教师信息素养普遍不高,落后于国际水平.因此,该文以信息素养与教师信息素养内涵为出发点,论述中小学教师信息素养内涵及现状,探讨培养和提高中小学教师信息素养的具体策略.
蒋红梅任建华
关键词:中小学教师信息素养教育信息化
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