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王楠

作品数:6 被引量:4H指数:1
供职机构:东北师范大学音乐学院更多>>
发文基金:国家社会科学基金更多>>
相关领域:艺术更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 6篇艺术

主题

  • 3篇歌剧
  • 2篇音乐
  • 2篇戏剧
  • 2篇戏剧性
  • 2篇歌曲
  • 1篇叙事
  • 1篇叙事歌
  • 1篇叙事歌曲
  • 1篇艺术
  • 1篇艺术风格
  • 1篇音乐戏剧
  • 1篇音乐戏剧性
  • 1篇音乐形象
  • 1篇咏唱
  • 1篇原野
  • 1篇中国歌剧
  • 1篇中国古典
  • 1篇中国古典诗词
  • 1篇人梯
  • 1篇声乐

机构

  • 6篇东北师范大学

作者

  • 6篇王楠
  • 4篇徐敦广

传媒

  • 4篇当代音乐
  • 1篇文艺争鸣
  • 1篇江汉学术

年份

  • 1篇2022
  • 1篇2021
  • 1篇2019
  • 3篇2017
6 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
歌剧的形象美感透视——以歌剧《骆驼祥子》中的小福子形象为例被引量:1
2017年
歌剧《骆驼祥子》是国家大剧院为了纪念老舍先生而创作排演的,它以原著基本的故事主线和人物关系为结构,最大限度地还原了原著传递的美学精神和情感内涵;运用音乐和戏剧的表现方式,塑造出独具特色的艺术形象。本文透过剧中人物小福子的音乐形象和其再现的文学形象,分析了影响歌剧形象美感的主要因素之间的关系。
王楠
关键词:音乐形象文学形象悲剧美
古韵情深——中国古典诗词歌曲传承人王苏芬
2017年
20世纪50年代初,抗美援朝时期我国曾经流传一首叙事歌曲《王大妈要和平》,当时可谓家喻户晓,妇孺皆知,它运用我国东北民间音乐音调,用抒情性和说唱性相结合的旋律生动地塑造了王大妈为了和平奔走宣传的生动形象,表达了我国人民对于和平生活的向往和反对侵略、保卫世界持久和平的决心.这首歌曲在1954年全国群众歌曲的评奖中获得了一等奖.它的演唱者就是中国音乐学院教授、
徐敦广王楠
关键词:叙事歌曲中国古典诗词传承人古韵抗美援朝时期
德高为范 甘为人梯——孟玲教授声乐教学评析
2017年
孟玲教授是我国著名的声乐教育家,为我国培养出了王宏伟、刘和刚等一批优秀的歌唱家,为军队的文化建设、为我国民族声乐的繁荣发展做出了卓越的贡献。突出的业绩和崇高的敬业精神,使她在学生心中有着极高的威信,她亲切平和的性格也让学生对她心怀崇敬、备感亲近。她身为我国著名的声乐教育家,生活简朴而不奢华,体现出老一辈艺术家的优秀品质。
徐敦广王楠
关键词:声乐教学民族声乐
中国歌剧“咏唱范式”的建构及其戏剧性因素
2022年
“演唱范式”是一个理论与实践相结合的概念,指音乐创作与演出实践中以“歌声”为视域形成的艺术作品模式,源于艺术家共同体对“歌声”的文化共识。中国歌剧的“咏唱范式”融合了中西方歌剧文化,兼具国际视野与中国情怀,其戏剧性因素是范式建构的基础。经历了探索与低潮,“咏唱范式”在改革开放后逐渐得到发展,至今仍在不断建构。《原野》中“咏唱”在声部间营造出强烈悲剧氛围,凸显了人物唱腔的“表情性音调”;《骆驼祥子》中“咏唱”展现出悲天悯人的人文情怀,凸显了演唱叙事的“间离效果”;《兰花花》中“咏唱”赋予民歌元素强大的戏剧张力,凸显了冲突运行中的“人声交响化”。“咏唱”具有对情与理、爱与恨、生与死等复杂哲学命题深度挖掘的能力,形成范式的典型性,成为中国歌剧“演唱范式”的主导,在文化创新的时代精神推动下具有广阔的发展空间。
王楠徐敦广
关键词:中国歌剧范式戏剧性《原野》《兰花花》
论红色主题歌剧中群像的戏剧功能被引量:2
2021年
近年来,红色主题歌剧迎来了创演的新趋势,表现为如《白毛女》《江姐》《洪湖赤卫队》等众多经典歌剧的复排和《红色娘子军》《长征》等大量新剧目的涌现。在传承与创新的进程中,笔者注意到一个艺术现象的转变,即群像在红色主题歌剧中占有越来越重要的地位。这种现象与中国歌剧音乐戏剧性观念的发展紧密相关。
王楠徐敦广
关键词:《江姐》《红色娘子军》音乐戏剧性戏剧功能经典歌剧《长征》
民族的情感 时代的记忆——著名作曲家谷建芬歌曲创作述评被引量:1
2019年
谷建芬作为一名优秀的作曲家,她的作品不仅旋律优美、朗朗上口,同时也抒发了民族的情感,成为一个时代的记忆。本文将从四个维度探寻谷建芬的歌曲创作历程,力求以新的思维方式探讨谷建芬歌曲创作的艺术风格与思想内涵。
王楠
关键词:谷建芬歌曲艺术风格
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