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桂玲玲

作品数：1 被引量：1H指数：1
供职机构：安徽医科大学护理学院更多>>
发文基金：国家自然科学基金安徽省教育厅教学研究项目更多>>
相关领域：生物学哲学宗教医药卫生更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇哲学宗教
  • 1篇生物学
  • 1篇医药卫生

主题

  • 1篇女(雌)性
  • 1篇女生
  • 1篇精神卫生

机构

  • 1篇安徽医科大学
  • 1篇安徽医学高等...

作者

  • 1篇洪静芳
  • 1篇黄弋冰
  • 1篇桂玲玲

传媒

  • 1篇中国学校卫生

年份

  • 1篇2016
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
安徽省援疆护理班女生学校适应体验定性研究被引量：1
2016年
目的探讨安徽省援疆护理班学生学校适应体验,为改善少数民族地区学生在内地学习和生活状况提供依据。方法采用现象学研究法,分别对安徽医学高等专科学校的2个小组12名援疆护理班学生开展焦点小组访谈和8名学生的个人深度访谈,资料分析用Colaizzi的7步法。结果援疆护理班学生学校适应包含4个阶段8个主题:接触阶段包括憧憬与好奇、兴奋与困扰;冲突阶段包括文化休克与抗拒、挟裹着语言障碍的学习;磨合阶段包括探索与顺应、职业意识的萌芽;适应阶段包括成长的积极体验、为家乡护理发展贡献力量。结论教育及管理工作者应密切关注援疆护理班学生的学校适应体验过程,并采取针对性的干预措施提升学校适应能力。
桂玲玲洪静芳黄弋冰
关键词：精神卫生女(雌)性
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共1页<1>
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