朱铁壁
- 作品数：3 被引量：24H指数：2
- 供职机构：南京大学教育研究院更多>>
- 发文基金：江苏省教育科学规划项目江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 高校分类新思考:知识生产与学生学习双重视角被引量：13
- 2015年
- 高校分类是世界高等教育发展进入后大众化时期的共性问题。借鉴国际高等教育分类理论与实践,以知识生产模式转型理论和大学生学习风格类型理论为基础,本文提出了兼顾实然与应然、普通教育与职业教育的高校分类"四象限"模型。该模型以一所高校在传统文理或工程技术学科上的侧重点为维度一,在基础研究或传播应用上的侧重点为维度二,将高校划分为理论研究型、应用研究型、应用教学型和理论教学型四个基本类型。
- 朱铁壁张红霞
- 关键词：高校分类知识生产模式
- 关于中国高校分类的新思考
- 我国高校的分类问题需要放在全球高等教育分类大规律中进行再思考,运用全新理论,探索高校分类的新思路,构建理想与现实相结合的理论模型,为今后具体的分类方案及其指标体系开发奠定基础.纵览高等教育发展的进程，可以发现高校组织的演...
- 张红霞朱铁壁
- 关键词：知识传播
- 产教融合成熟度评价及对策研究--结合五省15所高职院校评价结果的分析被引量：11
- 2022年
- 产教融合的评价目的在于找出产教融合实施过程中的薄弱环节,推进融合的深化。当前产教融合评价研究仍以结果性评价为主,缺乏对产教融合过程状态的分析。文章将组织成熟度理论引入产教融合评价中,基于对相关文献资料的实证分析,从产教融合的资源、组织、实施、成效和声誉五个方面构建产教融合成熟度评价指标体系,以该评价指标对五省15所高职院校的产教融合实施情况进行了实证研究,进而对成熟度评价结果进行了分析,并对如何提升产教融合成熟度给出了建议。
- 朱铁壁张红霞
- 关键词：成熟度
