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曾勤

作品数:2 被引量:1H指数:1
供职机构:成都大学艺术学院更多>>
发文基金:四川高等职业教育研究中心科研项目更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇大学音乐
  • 1篇音乐
  • 1篇英语
  • 1篇英语教学
  • 1篇英语教学改革
  • 1篇教师
  • 1篇教学
  • 1篇高职
  • 1篇高职英语
  • 1篇高职英语教学
  • 1篇高职英语教学...

机构

  • 2篇成都大学
  • 1篇四川音乐学院
  • 1篇乐山师范学院

作者

  • 2篇曾勤
  • 1篇杨渊
  • 1篇易芒

传媒

  • 2篇兰州教育学院...

年份

  • 2篇2013
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
浅析大学音乐教师的专业化发展被引量:1
2013年
大学音乐课程是高等教育的一个重要组成部分,是培养学生审美、体验美的重要方式,有助于学生的全面发展。本文针对大学音乐教学的现状及存在的问题,从学生和教师两个方面进行分析,结合高校音乐教学的实际,探讨大学音乐教师专业化发展对于促进大学音乐教学水平提高的必要性,并对大学音乐教师的专业化发展提出建议。
曾勤易芒
关键词:大学音乐教学教师
基于“形成性评价”的高职英语教学改革
2013年
形成性评价作为一种新的评价方式,在学习评价中被广泛推广,实践证明,这种评价方式有利于学习者掌控学习进程,及时调整"教"和"学"的方式与心态,取得良好的学习效果。在高职学生英语学习的评价方面,形成性评价的效果优于仅仅通过"一次性考试"定高低的终结性评价。本文针对高职学生英语学习的实际,结合形成性评价的特点,对高职院校大学英语教学模式改革提出了若干建议,以期提高高职英语教学的实效性,提升学生综合素质,增强其就业竞争力。
杨渊曾勤
关键词:高职英语
共1页<1>
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