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夏建平

作品数：1 被引量：3H指数：1
供职机构：湖北工程学院政治与法律学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇生态化
  • 1篇生态化研究
  • 1篇生态要素
  • 1篇思政
  • 1篇思政课
  • 1篇思政课教学
  • 1篇教学

机构

  • 1篇湖北工程学院

作者

  • 1篇张微
  • 1篇夏建平

传媒

  • 1篇湖北工程学院...

年份

  • 1篇2015
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
思政课教学生态化研究的生态要素探析被引量：3
2015年
提升思政课教学实效性,需对其教学现状与发展规律加以反思。这种反思可基于生态学的视域,借助布朗芬布雷纳的生态学理论模型,开展思政课教学的生态化研究。在该模型的分析框架中,思政课教学生态的结构要素可从微观、中观、外观和宏观四个层次予以考察;其运行过程中的动态要素则可借助输入与输出、平衡与失衡等概念予以探析。
张微夏建平
关键词：思政课教学生态化研究生态要素
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