周婉
- 作品数：5 被引量：40H指数：5
- 供职机构：上海中医药大学更多>>
- 发文基金：国家基础科学人才培养基金更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生更多>>
- 中药鉴定学“虚实结合”实验实践教学模式的探索被引量：8
- 2017年
- 在中药鉴定学实验教学中,依托互联网信息技术,探索"虚实结合"的实验实践教学模式,可打破时空的限制,合理、高效、智能地整合教学资源,充分调动学生的学习兴趣,提高学习效率,推进中药鉴定学实验的教学改革。
- 周婉李俊松韩小英时敏金旻逸张彤
- 关键词：虚实结合中药鉴定实践教学模式实验教学
- 建设教学实验室SOP 提升高校实验教学质量被引量：7
- 2016年
- 2012年起,上海中医药大学教学实验中心进行了教学实验室标准操作程序的制定、管理与实施,建立了符合教学实验室特点,以保障实验教学质量为主要目的,以科学性和简便易行为原则的SOP。为教学实验提供符合标准要求的教学、实验、实验设施、实验材料及安全保证,更好地服务于学校各层次实验教学。
- 洪芳张彤可燕李福凤周婉蒋嘉烨郑幼镭
- 关键词：教学实验中心SOP
- 中药饮片辨识教学模式及考核方法之优化被引量：7
- 2016年
- 目的该课题研究旨在进一步提高《常用中药饮片辨识》的教学效果。方法基于拓展学生的自主学习及实践能力,从教学方法、教学手段、教学内容等方面对饮片辨识课程进行改革,建立新的教学模式以及多元考核评价方法。结果实施结果表明,改革后的饮片辨识课程教学能有效地增强学生辨识饮片的能力和效率。结论加深了学生对相关中药的性能及临床应用特点的理解和认识,从而更有利于对中医药人才的培养,为此,基本达到了该研究的预期目标。
- 潘颖宜何世民王海颖李俊松邓红周婉金素安袁颖杨柏灿朱国福
- 关键词：教学模式中医临床专业
- 虚实结合技术在《常用中药饮片识别》课程中的应用被引量：7
- 2016年
- 依托互联网信息技术,打破时空的限制,结合实验教学、药房实习及标本课堂等多种形式,创新性地在《常用中药饮片识别》课程中应用虚拟现实技术,让学生在仿真实践环境中学习如何鉴别中药饮片。在实践中合理、高效且智能化地整合教学资源,可以充分调动学生的学习兴趣,提高学生临床用药的能力。
- 时敏李俊松韩小英周婉金旻逸张彤
- 关键词：饮片教学模式实验教学
- 《中华人民共和国药典》中肉苁蓉的基源考证被引量：12
- 2014年
- 目的:为药典中肉苁蓉药材原植物来源的确定及临床区别用药提供参考。方法:通过本草考证、药材性状及显微鉴别对几种列当科植物进行对比,利用HPLC技术对肉苁蓉、管花肉苁蓉及草苁蓉指标性成分进行对比。结果:通过本草考证,发现管花肉苁蓉产地、药材性状与历代本草记载肉苁蓉药材有明显差异,判断古代管花肉苁蓉并未做"肉苁蓉"入药;发现肉苁蓉、盐生苁蓉,沙苁蓉可能为肉苁蓉药材的原植物来源,以肉苁蓉应用最多;发现历代本草记载"草苁蓉"来源为列当或草苁蓉,作为肉苁蓉药材的代替品;古人优质肉苁蓉药材的判断标准为长而粗大,鳞叶整齐,未开花;药用部位多为肉质茎下部。应用性状特征配合现代显微鉴别技术已可以将肉苁蓉、管花肉苁蓉及草苁蓉较好区分,其中断面维管束排列情况是三者重要区别点。管花肉苁蓉比肉苁蓉指标性成分含量高,草苁蓉指标性成分含量与肉苁蓉非常接近。结论:古时,管花肉苁蓉未做肉苁蓉药材原植物来源;肉苁蓉药材原植物来源多样,但对优质肉苁蓉已有明确认识;通过断面维管束排列情况可区别肉苁蓉、管花肉苁蓉和草苁蓉;管花肉苁蓉比肉苁蓉指标性成分含量高,草苁蓉指标性成分含量与肉苁蓉接近。
- 李佳蔚周婉李俊松
- 关键词：肉苁蓉本草考证药材性状显微鉴别HPLC
