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刘永海

作品数:9 被引量:5H指数:2
供职机构:南京中医药大学药学院更多>>
发文基金:江苏高校优势学科建设工程资助项目国家自然科学基金更多>>
相关领域:化学工程医药卫生更多>>

文献类型

  • 5篇期刊文章
  • 4篇专利

领域

  • 3篇化学工程
  • 2篇医药卫生

主题

  • 3篇痛风
  • 3篇痛风结石
  • 3篇尿酸
  • 3篇结石
  • 2篇制药工程
  • 2篇肾结石
  • 2篇课程
  • 2篇课程设计
  • 1篇动力学
  • 1篇动力学研究
  • 1篇选择性抑制剂
  • 1篇抑制剂
  • 1篇制剂
  • 1篇天冬氨酸
  • 1篇尿酸钠
  • 1篇配合物
  • 1篇肿瘤
  • 1篇专业课
  • 1篇专业课程
  • 1篇专业课程设计

机构

  • 9篇南京中医药大...
  • 2篇江苏省中药炮...
  • 1篇南京中医药大...

作者

  • 9篇刘永海
  • 7篇付廷明
  • 5篇张兴德
  • 4篇欧春艳
  • 2篇谢辉
  • 2篇狄留庆
  • 2篇郁红礼
  • 2篇陈瑶
  • 1篇井山林
  • 1篇樊文玲
  • 1篇李思东
  • 1篇郑慧

传媒

  • 2篇江苏科技信息
  • 2篇现代中药研究...
  • 1篇广州化工

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2022
  • 4篇2018
  • 2篇2016
  • 1篇2015
9 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
黄芩浸提动力学研究及生物效应评价
2022年
目的明确黄芩浸提过程机理,提高黄芩提取工艺质控水平。方法基于Fick’s扩散定律,构建黄芩黄酮类单成分浸提动力学方程;采用DPPH法检测浸提不同时间点提取液的抗氧化活性;采用CCK-8法,以抑制率评价不同浸提阶段浸提液对胃癌sgc-7901细胞增殖的影响;采用脂多糖诱导小鼠RAW264.7巨噬细胞产生炎症模型,以CCK-8法和Griess法评价浸提液在不同浸提时刻的抗炎活性。结果黄芩苷浸提动力学方程为C=[11.1889×t/(M-1.5125)],在实验室条件下得到成功验证。黄芩浸提液在抗氧化、抗肿瘤和抗炎方面均具有一定的活性,长时间的加热提取对黄芩的药效并无裨益,甚至有损其抗肿瘤活性。结论揭示了黄芩浸提过程黄芩苷溶出量和工艺参数间的关系,强调把控浸提时间的重要性,为黄芩饮片提取的工艺优化和质量控制提供理论支撑。
仲晓露沈烨张兴德刘永海刘永海井山林狄留庆谢辉狄留庆胡若楠
关键词:黄芩抗氧化抗肿瘤抗炎
基于质量源于设计理念优化黄柏提取工艺
2023年
目的 构建适宜的黄柏提取工艺操作空间,优化黄柏水提工艺。方法 以小檗碱提取率、黄柏碱提取率、绿原酸提取率、干膏率为关键质量属性,运用鱼骨图结合Plackett-Burman设计筛选出提取时间、提取温度和提取次数为关键工艺参数。通过Box-Behnken设计建立工艺统计模型,分别采用指标叠加法和Monte Carlo法两种设计空间算法多目标综合比较,建立提取工艺的设计空间并对不同达标概率进行验证。结果 在达标概率为0.9条件下最终确定黄柏提取工艺操作空间为提取2次,温度为87~95℃,时间为70~100 min。结论 在构建的工艺参数设计空间内黄柏提取工艺品质稳定。
陈希宇张庆明张兴德谢辉谢辉刘永海狄留庆
关键词:黄柏
天冬氨酸的医药用途
天冬氨酸的医药用途,属于预防、抑制溶解痛风结石技术领域,具体涉及天冬氨酸在制备尿酸钠结晶的选择性抑制剂中的应用,具有价格低廉、使用方便、效果显著的优点。
刘永海付廷明顾志远芮越
文献传递
“制药分离工程”课程设计的理论与实践研究被引量:1
2016年
文章研究的"制药分离工程"课程设计以"共沸精馏制备辛酸乙酯"为主线,整个课程设计过程分为准备阶段、理论设计阶段、实验验证阶段和总结汇报阶段;课程设计遵循"以学生为主体,以教师为主导"的教学理念,采用多元化的教学方法、通过理论文字计算设计结合实验验证的设计思路;采用实施过程考核、综合评定的评价方法,充分体现设计的理论性、实践性、工程性和创新性。
刘永海张兴德付廷明欧春艳
关键词:课程设计
含过渡金属离子的壳聚糖基活性炭的制备方法
本发明提供了一种含过渡金属离子的壳聚糖基活性炭的制备方法,先将壳聚糖溶于乙酸溶液中,调节溶液pH至3~6,加入金属盐,搅拌反应,用4wt%?的Na<Sub>2</Sub>CO<Sub>3</Sub>溶液调节溶液pH至8,...
欧春艳李思东付廷明刘永海郑慧
文献传递
制药工程综合实验的探索与实践被引量:2
2015年
制药工程综合实验以阿司匹林生产为主线,包括阿司匹林的实验室小试及放大中试、产品的质量检测、片剂的制备及其质量检查、含酸废水的回收处理等内容,实验过程分为准备阶段、实施阶段、检验阶段、分析阶段,全面培养学生的创造性、实践性、工程性、综合性等能力。通过对制药工程综合实验在教学设计、教学思路、教学目标、教学内容、教学方法等方面的实践与探索,进一步增强了专业效应、彰显了专业优势。
欧春艳付廷明刘永海张兴德樊文玲陈瑶
关键词:制药工程阿司匹林
嘌呤衍生物的应用
嘌呤衍生物的应用,结构如下所示<Image file="DDA0001577372370000011.GIF" he="279" imgContent="drawing" imgFormat="GIF" inline="...
刘永海付廷明符张玲沈桂云顾志远耿欣宇邵雪宁
文献传递
制药工程专业课程设计的连贯性改革尝试被引量:2
2018年
目的:课程设计是科研实践能力训练的重要环节,也是培养制药工程专业人才的重要保障。文章以南京中医药大学制药工程专业4门课程的课程设计为例,探讨如何将4门课程进行连贯性设计。方法:文章通过设立以阿司匹林的生产为总纲,将阿司匹林生产的4个环节分别放置在化工原理、制药分离工程、制药工艺学以及制药设备与车间工艺设计4门课程设计中,然后再打包在综合实验课程进行验证。结果:4门课程设计的连贯性得到了保证,取得了良好的教学效果。结论:通过连贯性设计,使得原来分散进行的课程设计整体性得到了加强,有利于制药工程人才培养质量的提升,此尝试值得推广示范。
付廷明张兴德陈瑶刘永海欧春艳
关键词:课程设计制药工程
一种选择性抑制痛风结石和尿酸肾结石晶体嘌呤衍生物的应用
一种选择性抑制痛风结石和尿酸肾结石晶体嘌呤衍生物的应用,结构如下所示<Image file="DDA0001577369940000011.GIF" he="291" imgContent="drawing" imgFo...
刘永海付廷明符张玲沈桂云顾志远耿欣宇邵雪宁
文献传递
共1页<1>
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