余忠燕
- 作品数：4 被引量：4H指数：1
- 供职机构：合肥师范学院大学英语教学部更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字更多>>
- 以输出为驱动的大学英语听说教学模式应用分析
- 2016年
- "以输出为驱动"的大学英语听说教学模式,将语言学习的听、说、读、写相互糅和,旨在最大程度上鼓励学生进行语言输出,发展语言综合技能。从"以输出为驱动"教学模式的理论出发,从微观的课堂教学层面着手,阐释该模式的内涵,展示其教学环节,列举相关教学活动,讨论其教师角色,以此来丰富英语听说课堂教学手段,提高课堂教学效率和学生英语水平。
- 余忠燕
- 关键词：英语教学输出驱动假设
- 新课标下安徽省农村初中英语教师教学信念实证研究被引量：3
- 2015年
- 以2011版《义务教育英语课程标准》中的新教学理念为参照,以安徽省数所农村初中为例,通过问卷和访谈等方法,从课程性质、教学目标、教材、教学方法及考评模式五维度,调查研究当前农村初中英语教师的教学理念。结果表明,大多数农村初中英语教师能够意识到英语课程的人文性、多层次性的教学目标,但是和城市教师相比,教学方法、文化差异及考评方面还有一定的差距。
- 杨家勤余忠燕刘可会
- 关键词：教学信念初中英语教师
