您的位置: 专家智库 > >

李瑛

作品数:5 被引量:7H指数:1
供职机构:河南科技大学更多>>
发文基金:中国航空科学基金国家自然科学基金更多>>
相关领域:理学文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇期刊文章
  • 2篇专利

领域

  • 2篇理学
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇时域有限
  • 2篇时域有限差分
  • 1篇电晶体
  • 1篇电路
  • 1篇电源
  • 1篇心率
  • 1篇信号
  • 1篇信号完整性
  • 1篇与门电路
  • 1篇噪声
  • 1篇职业道德
  • 1篇中控锁
  • 1篇善意
  • 1篇时域有限差分...
  • 1篇特性阻抗
  • 1篇疲劳驾驶
  • 1篇微带
  • 1篇微带线
  • 1篇路人
  • 1篇绿色LED

机构

  • 5篇河南科技大学
  • 3篇中国石油化工...

作者

  • 5篇陈建华
  • 5篇李瑛
  • 2篇侯云山
  • 1篇吴景艳
  • 1篇付主木
  • 1篇祁志娟
  • 1篇周立鹏
  • 1篇王婓
  • 1篇谢萍
  • 1篇李佩佩

传媒

  • 2篇科技创新导报
  • 1篇河南科技大学...

年份

  • 1篇2016
  • 2篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2013
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
基于FDTD算法的微带线辐射特性研究
2015年
用时域有限差分(FDTD)分析方法,吸收边界为单轴各向异性介质完全匹配层(UPML),信号源用峰值为1V,带宽0~10 GHz的高斯脉冲。微带线特性阻抗50?、激励信号源内阻及负载均与微带线相匹配。先求得微带线辐射近场,再用近场到远场的转换方法研究微带线在半径为3 m原点为球心的球面上辐射场分布特征。结果有助于PCB布局、布线及电磁兼容性设计。
陈建华李瑛祁志娟侯云山
关键词:时域有限差分法微带线特性阻抗辐射场
提高高校课堂教学质量之要素被引量:1
2014年
随着高等教育的大众化,提高高等学校本科教学质量是目前亟待解决的现实问题,而课堂教学质量又是影响高等学校本科教学质量和学生综合素质的关键因素。该文从提高教师职业道德和学术水平、做好课前准备、改进教学方法、完善评价体系和反馈机制等方面研究提高课堂教学质量的方法和途径,对于提高我国高校本科教学质量具有积极的探索意义和参考价值。
陈建华李瑛吴景艳
关键词:教学质量职业道德课前准备教学方法
一种防止醉驾或疲劳驾驶的限制装置以及限制方法
一种防止醉驾或疲劳驾驶的限制装置以及限制方法,基于正常人心率在60-100次/分,且饮酒后心率上升,疲劳驾驶时属于心理疲劳,此时心率下降这个前提,在方向盘上手指或手掌触碰部分(如3点和9点的位置)分布数个绿色LED的发光...
陈建华李瑛李佩佩谢萍王婓
文献传递
一种防止车门打开时撞击路人的机构
一种防止车门打开时撞击路人的机构,在车尾外部和车内顶部中心位置分别设置一个人体红外传感器,两个人体红外传感器通过一个与门电路连接继电器驱动电路,继电器驱动电路的两个输出端分别连接车门的中控锁开关的两端,用于控制车门锁住,...
陈建华付主木李瑛侯云山
文献传递
差分对非对称性对信号完整性及噪声的影响被引量:6
2013年
采用时域有限差分方法及各项异性介质完全匹配层为吸收边界条件,以正弦信号为激励源,研究差分对接收端在理想端接及仅匹配端接差分信号两种条件下,激励信号相位、幅度及差分对的非对称性对接收端信号完整性、对相邻微带耦合噪声的影响。研究结果表明:激励信号及差分对均对称时,相邻微带线的近端耦合噪声幅值远小于远端耦合噪声;负载端理想端接可减小信号源相位、差分对结构的非对称性对信号完整性的影响及激励信号相位不对称对远端噪声的影响,但接收端理想端接并不能有效减小激励信号幅值的非对称性对信号完整性的影响及激励信号幅值、差分对结构的非对称性对远端噪声的影响;差分对非对称性对近端噪声的影响大于激励信号非对称性对其产生的影响。
陈建华周立鹏李瑛
关键词:时域有限差分差分对信号完整性
共1页<1>
聚类工具0