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Mini—CEX在实习医师临床诊断思维培训中的应用与评价被引量：13: 2017年; 目的探讨迷你临床操作评估（mini—clinical evaluation exercise，Mini—CEX）在实习医师临床诊断思维训练中的应用和效果。方法将2015年6月来院的实习医师按照学生来源分成实验组（45人）和对照组（38人）。除实验组需要参加Mini—CEX训练外，两组实习医师接受完全相同的临床带教，均按照五年制临床医学专业实习大纲要求完成实习。以临床诊断思维量表中文版测量两组实习医师在实习开始、结束时的得分情况。数据采用SPSS21．0进行处理，组间比较采用t检验。结果实习结束时，实验组的诊断思维总分、记忆结构得分和思维灵活性得分均明显高于实习开始时的得分，且实验组记忆结构得分明显高于对照组[（69．36±4．28）vs．（66．95±4．78），P=0．0181。结论通过Mini—CEX训练，可以改善实习医师记忆结构，增强其临床诊断思维。; 刘斌徐淑杰许东琳李曼李爱民; 关键词：临床诊断思维实习医师

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徐淑杰