林琳
- 作品数：12 被引量：98H指数：6
- 供职机构：西交利物浦大学更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生交通运输工程建筑科学更多>>
- 幼儿绘画构图能力的发展及指导被引量：7
- 2005年
- 在形象分布方面,幼儿绘画构图的水平由低到高分为零乱式、并列式、散点式、遮挡式;在处理形象主次关系方面,幼儿绘画构图的水平由低到高分为罗列形象、以空间关系安排形象、形成主题与背景。依据幼儿绘画构图能力的发展,对小班幼儿绘画的指导应侧重于鼓励幼儿大胆地作画、有意识地引导幼儿观察;对中班幼儿绘画的指导应重点强调通过多种形式观察物体、进行简单的构图练习、通过情感体验来表现空间关系;对大班幼儿绘画的指导应重点强调进行情节画的创作、开展多种形式的构图练习、通过欣赏感受大师作品中的构图形式。
- 林琳罗瑾璟
- 关键词：幼儿绘画构图
- 健康的未来苏州：营造支持健康生活方式的城市环境
- 由于中国机动车出行的增加和快速的城市扩张,缺乏运动以及具有相关健康风险的人口比例也在相应增加。本章回顾了国外三个城市健康城市建设的经验,从宏观发展策略、细致全面的公共空间设计导则、具体规划建设非机动和公共交通一体化系统等...
- 林琳邹元屹罗鹏阳林思屹
- 关键词：自行车出行
- 运用艺术家的眼光看世界——谈幼儿美术欣赏能力的培养被引量：26
- 2004年
- 美术欣赏教育能全面促进儿童审美能力的发展。儿童美术欣赏能力包括审美感知、审美想像、审美创造等要素。培养儿童的美术欣赏能力应注重引导儿童在欣赏中与对象保持适当的心理距离,增进欣赏中的情绪体验,并与创作结合,提升审美创造力。
- 林琳
- 关键词：美术欣赏能力审美创造力情绪体验
- 中国城市学龄儿童体力活动变化趋势被引量：24
- 2016年
- 改革开放以来,我国经历着快速的城市化。国家统计局数据显示,1982年我国城市化率仅为21%;2014年已增加到54.77%,城镇常住人口已达74 916万人（[1]）。随着城市化进程,经济、社会、建成环境等结构快速变化,我国学龄儿童的生活方式向静态转变,体力活动下降,增加了超重、肥胖等发生的风险并可能诱发一系列健康问题。
- 何玲玲林琳
- 关键词：儿童
- 绘本运用于幼儿园美术创意活动的实践被引量：3
- 2016年
- 绘本是一种以图画为主、文字为辅，甚至可能完全没有文字全是图画的书籍。绘本用图画来讲故事，如果是一本好的绘本，人们单单看画面就能大体明白故事内容。将绘本运用于幼儿园美术活动中，不仅可以提高幼儿的审美感知能力和审美理解能力，还能丰富幼儿的审美情感，提升他们的审美想象和创造能力。下面，我就从绘本中的主要美术元素及其运用策略来谈谈如何有效地将绘本运用于幼儿园美术创意活动中。
- 林琳
- 关键词：美术活动绘本创意审美感知能力故事内容
- 小兔的连衣裙(小班)
- 2016年
- 绘本《我的连衣裙》描绘的是小兔有条神奇的连衣裙，连衣裙上的图案像变魔术一样，会随着场景的不同呈现出相应的图案。例如，小兔来到花田，连衣裙上的图案变成了花朵与小草重复间隔的图案；下雨了，连衣裙上的图案变成了雨丝和雨点重复间隔的图案；小鸟飞来了，连衣裙上的图案变成了小鸟连续排列的图案。
- 林琳吴怡
- 关键词：美术活动绘本连衣裙下雨
- 浅谈幼儿园英语儿歌教学被引量：9
- 2002年
- 林琳蒋耀琴
- 关键词：教学方法情境教学
- 2.5至7.5岁儿童关于图画作者能力特点的认知发展被引量：2
- 2005年
- 借助2岁儿童图画作品,考察2.5至7.5岁儿童对于图画作者能力特点的认知发展状况。结果表明:2.5岁到5.5岁的儿童,在本实验情境的图画判断过程中尚不能考虑小年龄图画作者的能力特点,6.5岁以后儿童的这种能力得到了发展。研究对儿童理解图画作者能力的心智基础进行了分析。
- 郭力平徐启丽林琳
- 关键词：图画儿童实验情境
- 中重度智障儿童多感官训练的实践研究被引量：10
- 2012年
- 多感官训练，是指在和谐轻松的环境中为学生提供视、听、触、嗅觉等多种感官刺激，通过创设适当的活动帮助他们放松身心，提高感官专注力，增强与人沟通能力的一种特殊儿童专业康复训练方法。本研究在多年实践的基础上，尝试对中重度智障儿童的多感官训练目标、评估体系、活动序列和训练形式等进行系统性的研究，探索中重度智障儿童多感官训练的有效模式，以期为今后开展其他障碍类型学生的康复训练提供经验和技术上的准备。
- 陆莲林琳
- 关键词：感官训练智障儿童康复训练感官刺激特殊儿童沟通能力
- 儿童关于图画作者年龄特征的认知发展研究被引量：4
- 2005年
- 通过两项实验分别对96名4～7岁儿童和144名4～9岁儿童进行研究,考察了4～9岁儿童关于图画作者年龄特征的认知发展特点。结果表明:6岁前儿童不能恰当地推测图画作者的年龄特征,5岁到8岁间儿童在判断长于自己的作者的图画过程中表现出了"完好"倾向。研究认为早期儿童在图画判断过程中经历了一个以自我为中心到去自我中心的过程。研究为儿童美术欣赏教育提供了建议。
- 郭力平林琳王晓蕾
- 关键词：年龄特征图画美术欣赏教育自我中心早期儿童
