刘燕
- 作品数：22 被引量：12H指数：2
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- 比喻说理与类比推理的不同艺术特点——《劝学》论证方法辨正
- 2015年
- 通过喻证与类比的对比,澄清对修辞艺术手段和逻辑推理表述的模糊认识,认为喻证(修辞)属于语言艺术范畴,类比(逻辑)属于思维论证范畴。二者的联系是均需用语言表达、均可用以说明事理;二者的区别是修辞要依据语言规律表达,逻辑则必须按思维规律表述。《劝学》通过喻证法形象生动地说明学习的道理,其喻证说理具有文艺作品的艺术特点。这正是《劝学》令人百读不厌,成为千古名作的重要原因。
- 刘燕
- 关键词：《劝学》语言修辞思维逻辑
- 程度副词“贼”和“超”社会语言学调查分析被引量：1
- 2014年
- 文章对程度副词"贼"和"超"分别进行了"社会调查"和"网上语料考察",根据所得数据对比分析了"贼"和"超"的使用情况,探讨二者的使用差异及相关问题,诠释了问卷调查与网络考察结果有出入的原因。发现"贼"由方言词渗透进普通话词;"超"由书面语词转化为口语词。这两个词使用率已超过了一些常用的程度副词。
- 刘燕
- 关键词：程度副词社会语言学调查
- 汉语方位词与俄语表示时空关系前置词之比较
- 2013年
- 汉语方位词与俄语表示时空关系的前置词有许多相似之处,也有很多差异。在汉俄语教学中常出现误用的情况,对这两类词及其用法进行考察和对比分析发现,前置词与方位词除位置不同外,还有一些容易被忽略的差异,如搭配范围、充当成分、构成的结构等。正是这些差异导致了学习使用者的失误。
- 刘燕
- 关键词：方位词俄汉对比
- 俗成语与类成语及其他词语的划界问题被引量：1
- 2014年
- 通过考察语言材料及前人对俗成语、类成语的研究,探讨了俗成语、类成语的划界问题。认为俗成语是介于成语与俗语之间的较为习用的熟语,类成语是介于成语与自由短语之间的具有半熟语性质的短语。详细分析了俗成语的形式、意义、语用三个方面的特点,辨析了俗成语与相关词语的区别。
- 刘燕
- 关键词：俗成语划界问题
- 如何培养学生快速阅读能力——以语文教学中的说明文为例
- 2014年
- 初中阶段的语文学习重在培养学生的综合能力，这其中也应该包括快速阅读能力。具有快速阅读能力，就可以在有限的时间内阅读更多的书籍，并且可以更迅速有效地理解文章内容，把握重点。1978年，吕叔湘先生批评语文教学少慢差费，主要指阅读教学少慢差费，即阅读数量太少，阅读速度太慢，阅读效率太差，阅读太浪费时间。我们希望以中考说明文阅读为例的教学研究，能够通过对典型阅读题的分析、教学，结合相应的授课经验，思考和总结增强快速阅读能力、提高快速阅读效果的途径。
- 刘燕
- 关键词：快速阅读能力说明文阅读语文教学语文学习初中阶段
- 表示“具体动作或状态”含义的动、形分歧词考察
- 2017年
- 表示"具体动作或状态"含义的分歧词中有一些可以带宾语,所表达的动作意义一般都是具体可感的(看得见、碰得着、外在的),是动词用法;另一些词却不能带宾语,只表达某种性状意义,具有形容词用法。我们在辞书标注的基础上,通过大规模语料库语料考察、数据统计,根据其句法功能分布和语义对应关系,最终确定了分歧词的词性。
- 刘燕
- 表示“不佳境况性状”含义的分歧词考察分析——以“衰弱”“衰微”“忙”等为例
- 2017年
- 性状义分歧词是动、形分歧中常见的意义类型,通过大规模语料库语料考察、数据统计,掌握这类分歧词的句法功能分布情况和语义对应关系,最终确定分歧词的词性。以客观的、符合事实的处理方法代替见仁见智的主观感觉确定词性,解决动词、形容词分歧。根据以上原则,"衰弱"是形容词单类;"衰微"是形容词倾向兼动词类;"忙"是动、形兼类。
- 刘燕
- 关键词：性状衰弱衰微
- 形声字声旁在汉字教学中的作用
- 2014年
- 形声是汉字造字法之一,形声字占汉字总数的比例达百分之八十以上。在识字教学中,面对一些接触汉字不久的学生,应该怎样讲解形声字呢?我们辩证地分析了"识字识半边"的可靠性,并针对汉字教学的现状,对形声字教学提出了一些建议。
- 刘燕
- 关键词：汉字教学形声字声旁
- 从“要”的历时变化看语法化与认知的关系被引量：1
- 2015年
- 文章结合现实语料,考察多部辞书,探讨了"要"的语法化过程,分析了语法化与认知的关系问题。并从历时和共时的角度分析了汉语这类动词的虚化现象,指出认知和语用因素在其语法化过程中的作用,对其词性和释义问题提出一些新观点。
- 刘燕王帅
- 关键词：语法化
- 辞书心理动词与形容词标注分歧问题探讨被引量：1
- 2015年
- 文章主要探讨辞书中心理动词与形容词词类标注的分歧及解决途径。通过考察4部辞书,梳理心理动词、形容词在辞书中词类标注的分歧情况及主要问题;考察、分析、对比部分分歧词的实际用例,提出初步解决对策:应该根据词的区别性功能确定词类界限,参考词形、词义及不同用法标注分歧词所属词类。
- 刘燕
- 关键词：心理动词
