刘芬
- 作品数：15 被引量：14H指数：3
- 供职机构：湖南农业大学东方科技学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金湖南省自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理社会学政治法律更多>>
- 论高等农业院校农村科技服务能力的层次构成被引量：1
- 2020年
- 新时代“三农”发展的新形势与新任务,对高等农业院校农村科技服务能力提出了新要求。从能力形成基础、能力形成机制和能力最终呈现三个维度梳理高等农业院校农村科技服务能力要素,并厘清它们之间的内在关系,构建符合我国国情的高等农业院校农村科技服务能力层次结构,有助于高等农业院校更好地瞄准新时代“三农”发展的实际要求,有的放矢地加强农村科技服务能力建设,更好地肩负起以科技驱动乡村振兴的使命担当。
- 刘芬熊春林
- 关键词：高等农业院校农村科技服务农民满意度
- 乡村数字治理效能的影响因素与提升路径——基于清晰集定性比较分析被引量：3
- 2023年
- 如何提升乡村数字治理效能是政府和学界共同关注的热点问题。依据我国62个县域乡村数字治理案例,运用清晰集定性比较分析方法(csQCA),基于TOE框架,探究设施支撑能力、政府引导能力、财政支持能力、社会协同能力、农民参与能力对提升乡村数字治理效能的联动作用及路径选择。研究发现,单一条件并不构成乡村数字治理效能提升的必要条件,各条件有效结合的5种路径促进乡村数字治理效能提升;与东北、中西部等非东部地区相比,东部地区乡村数字治理效能提升路径更加多样化。建议各县域根据自身发展需求和实际情况,树立整体性思维,因时因地选择合适路径,采取针对性措施,提升乡村数字治理效能,推进乡村治理现代化,实现乡村治理有效。
- 熊春林牛屹刘沛刘芬
- 关键词：影响因素
- 互联网使用、环境治理效能感与农民参与意愿
- 2024年
- 基于2019年中国社会状况综合调查(CSS2019)的调查数据,运用有序Logit等模型,实证研究不同类型的互联网使用对农民参与环境治理意愿的影响机制。结果表明:信息获取型和学习发展型正向显著影响农民参与环境治理意愿,而社交娱乐型则呈现负向显著影响;环境治理自我责任感和自我能力感在信息获取型、学习发展型对农民环境治理参与意愿的影响关系中产生部分中介作用;在持环境乐观主义的农民群体中,互联网使用对其积极参与环境治理意愿的影响更明显。对此,应加强使用互联网教育与环保宣传,不断提升农民的网络应用水平和环境治理自我效能感,不断改善农民的环保治理认同感,以此有效发挥互联网使用对积极环境治理参与意愿的转化作用。
- 熊春林李一书贺容煜刘芬
- 关键词：互联网使用农村环境治理参与意愿自我效能感
- 试论高校学生群体和谐发展的趋势被引量：1
- 2015年
- 大学生在各类高校学生群体中学习和生活,学生群体是影响大学生社会化历程的重要因素。随着经济社会的不断发展和高校和谐校园建设的不断推进,高校学生群体的正向功能不断得到发挥,正朝着多样化、个性化、规范化、和谐化的方向发展,以一种生态化的方式和谐共存,促进学生充分展现个性、实现全面发展。
- 刘芬陈英蒋科
- 关键词：高校和谐校园
- 农村互联网普及对农村三产融合发展的影响研究
- 2023年
- 依据2013—2019年中国内地31个省级面板数据,采用OLS回归模型与中介效应模型实证分析农村互联网普及对农村三产融合发展水平与效益的影响。研究结果表明:农村互联网普及对农村三产融合水平与效益均具有显著正向影响;对中部地区农村三产融合发展水平与效益的作用最为显著;农村三产融合水平中的农业产业链延伸、农业多功能性拓展与农业服务业发展在这一过程中发挥部分中介作用。对此,应加快农村互联网普及与提质增效、完善利益联结机制、因地制宜分类施策,促进互联网赋能农村三产融合发展水平与效益的共同提升,助推农村三产融合高质量发展。
- 熊春林彭曦婷江朵刘芬
- 新时代农村科技服务的内涵与特征
- 2020年
- 科技兴农是破解我国"三农"问题的关键举措,新时代"三农"发展的新形势与新任务,对农村科技服务提供了新要求。重新阐释新时代农村科技服务的基本内涵和主要特征,对于落实科技兴农战略和乡村振兴战略,促进农业全面升级、农村全面进步、农民全面发展,实现农业农村现代化具有重要意义。
- 刘芬
- 关键词：农村科技服务
- 县域农产品网络零售发展的影响因素与组态路径——基于34个县域案例的清晰集定性比较分析
- 2024年
- 基于TOE框架,依据我国34个县域案例,运用清晰集定性比较分析方法,探讨技术、组织、环境条件对县域农产品网络零售发展影响因素的联动效应及其路径选择,探索性地识别出三类推动县域农产品网络零售快速发展的适配性方案。研究发现,单一条件不是县域农产品网络零售快速发展的必要条件,某个或某些方面不具优势的县域,可以通过组态路径实现快速发展;促使农产品网络零售快速发展具有多样化的组态路径,且不同县域农产品网络零售快速发展的路径存在差异,不同条件的变量组合可以实现殊途同归,这些组态可分为组织驱动型、环境驱动型和组织环境驱动型三种;行业发展水平和财政支农力度是农产品网络零售快速发展普遍需求的两个核心条件,表明农产品网络零售发展需要产业结构转型和财政资金的支持;对数字技术水平较高的县域,在维持一定的政策制度保障和财政支农力度下,行业发展水平可以和特色品牌塑造相互替代。县域需要综合考虑多种条件的联动作用,提升行业发展水平、加大财政支持力度、夯实政策制度保障、强化数字技术支撑和提升特色品牌价值,充分发挥技术、组织和环境条件之间的协同效应,因地制宜采取符合自身实际的组合路径,促进农产品网络零售高质量发展,助力农民增收创收和乡村全面振兴。
- 熊春林旷乐刘芬
- 试析高校非正式学生群体的教育管理工作被引量：1
- 2016年
- 大学生学习、生活在各类学生群体中,群体是影响大学生社会化历程的重要因素。非正式学生群体占有了学生群体相当一部分,因此,构建非正式学生群体问题的信息收集、反馈机制,加强对非正式学生群体的"三观"教育和形势与政策教育,关注非正式学生群体心理健康,给予非正式学生群体关爱,是做好非正式学生群体的教育管理工作、维护校园稳定和提高大学生思想政治素质的重要途径。
- 刘芬
- 关键词：高校教育管理
- 高等农业院校农村科技服务发展战略选择被引量：4
- 2020年
- 以态势分析(SWOT)定量分析为主要方法,综合运用层次分析法(AHP)、德尔菲(Delphi)专家打分法等方法,在分析与测评我国高等农业院校农村科技服务发展战略要素及其影响力度的基础上,构造战略四边形,绘制战略方向与类型谱系,确定战略模式。实证结果表明,我国高等农业院校的农村科技服务发展从总体上应该采取增长型战略(S0),选择实力型战略类型和积极进取战略模式;具体采取勇于担当服务使命、全力强化服务优势、积极优化服务方式和主动结成服务联盟等战略对策。
- 刘芬尹慧慧熊春林
- 关键词：高等农业院校农村科技服务
- “双一流”建设背景下涉农高校公共管理类人才培养质量保障体系的基本内涵与构建路径
- 2023年
- “双一流”建设需要高校更加突出培养一流人才和服务国家战略需求的导向。培养服务乡村全面振兴的国家急需卓越农村公共管理人才,需要涉农高校明晰人才培养质量保障体系的基本内涵与构建路径。基于“双一流”建设背景,聚焦“五优五强”人才培养目标,依据普通高等学校公共管理类教学质量国家标准,从培养规格、课程体系、教学规范、师资队伍、教学条件、教学效果等六大教学质量标准体系,投入、组织、控制、动态等四大保障系统,阐释涉农高校公共管理类人才培养质量保障体系的基本内涵、构成要素及构建路径,以期推动涉农高校更好地培养服务乡村全面振兴和农业农村现代化的卓越农村公共管理人才。
- 熊春林黄炯刘芬
- 关键词：人才培养质量保障体系
