刘俊
- 作品数：13 被引量：22H指数：3
- 供职机构：中国气象局更多>>
- 相关领域：天文地球文化科学自动化与计算机技术电子电信更多>>
- 基于三维仿真技术的降水现象仪视频课件开发被引量：1
- 2021年
- 采用三维仿真技术,开发气象观测业务改革调整后的降水现象仪装备保障视频课件。根据降水现象仪视频课件教学内容,利用三维仿真技术,设计降水现象仪视频课件三维动画呈现形式降水现象仪视频课件开发的完成及其推广应用,丰富了气象装备保障学习资源库,提升了气象教育培训教学效果。
- 李晓兰王勇军王勇军刘俊刘天雄文刚
- 关键词：三维仿真技术
- 2020年江苏泰州一次持续性雾-霾过程特征和成因分析被引量：5
- 2022年
- 2020年1月12—15日江苏泰州发生了一次较强的雾-霾过程,利用常规气象观测资料、NCEP再分析资料(1°×1°)及空气质量资料等,对此次过程的演变特征、成因、气团后向轨迹特征进行了分析,结果表明:此次过程具有日变化特征,霾期间对应的PM_(2.5)和PM_(10)浓度、空气质量指数相较于雾略高,这与大雾造成的湿沉降有关。此次东路冷空气对泰州影响较弱,前期易造成污染物在本地聚集。夜间至清晨相对湿度90%以上,风小,弱的垂直交换为雾的形成提供了较好的热、动力条件。白天相对湿度减小至80%,风速增至2 m·s^(-1),此时大气污染物浓度较高,雾转换为霾。13日900 hPa以上暖平流增强,边界层内逆温和90%以上相对湿度的存在,使得雾和霾均加强至最强。此外,分析气团的后向轨迹特征发现,霾天气期间500 m以下气团稳定少动。14日500 m以上清洁气团向低空补充,利于污染物的扩散,霾减轻。15日傍晚,风力增强并伴有降水出现,雾-霾过程结束。
- 朱丽张庆池王琴刘俊
- 关键词：稳定层结后向轨迹
- 基于虚拟串口技术的地面气象观测数据实时分发系统被引量：5
- 2018年
- 目前培训上使用的地面气象观测情境教学系统,不能为气象观测实习实训同时提供实时的天气现象、观测数据异常和观测设备故障情境,不具备同时开展基于历史观测情境和实时观测情境实习实训教学的功能。针对上述问题,本文利用虚拟串口技术和局域网数据共享方法,在VC6. 0程序开发环境中,采用面向对象与面向过程相结合的程序开发思想,运用多线程方式和串口通信机制,研发了地面气象观测数据实时分发系统。该系统首次实现了分钟实时观测数据、小时统计数据、分钟状态数据,在局域网内从教师机到学员机实时分发共享的功能,同时具备开展基于历史观测情境和实时观测情境实习实训教学的功能。测试应用表明,该系统设计合理,操作方便,数据分发共享及时、稳定,满足了多学员同时开展地面气象观测情境教学的要求,大大提升了地面气象观测培训的实效,研究成果可为实时情境教学系统的设计开发提供技术参考。
- 王勇军刘俊刘俊刘天雄李晓兰李卫
- 关键词：地面气象观测情境教学虚拟串口
- “天气现象视频智能观测仪装备保障”课程设计
- 2022年
- 对“天气现象视频智能观测仪装备保障”课程设计展开探索。采用文本分析法、调查法及分析归纳法展开课程培训需求调研,明确“天气现象视频智能观测仪装备保障”课程培训需求和具体教学内容。初步形成了拟采用三维动画仿真技术、屏幕录制技术及视频可视化编辑等计算机多媒体技术,开发“天气现象视频智能观测仪装备保障”课程视频课件制作及应用的思路。综上所述,“天气现象视频智能观测仪装备保障”课程设计研发思路清晰,实施方案可行。
- 李晓兰刘俊刘俊王勇军文刚
- 关键词：教学内容
- 探索翻转课堂教学模式应用于气象教育培训被引量：1
- 2019年
- 本文引入翻转课堂教学模式,开展气象教育培训现代化教学方式的研究。针对气象初级岗位上岗培训,选取气象观测员上岗资格培训中“仪器观测技能实践”课程,利用翻转课堂教学模式进行课程学习。通过微视频教学资源的辅助,构建了以自主学习和协作学习为主的翻转课堂教学模式。运用调查问卷从是否促进理解知识、激发学习者学习兴趣、提高学习者自主学习能力等方面验证了基于微视频学习资源翻转课堂教学模式的有效性,并从实践中得到了宝贵的经验,为气象教育培训的创新奠定了基础。
- 李晓兰王勇军刘俊刘天雄文刚李卫
- 浅析气象继续教育在气象业务中的协作——以气象移动校准培训为例
- 2021年
- 气象管理部门、职能处室、科研机构、相关高校、仪器厂家等经常协作气象培训部门,举办出席各类培训班,但气象继续教育培训部门协作其他部门的情况较少,协同合作程度不够。立足于气象继续教育培训,针对气象继续教育与其他部门协同较少,以四川分院举办的两期气象移动校准维修培训班为例,提出“产学研用管”协同发展,重点阐述了气象教育培训在产学研用管联盟中的桥梁纽带作用,旨在协同其他部门,共同促进中国气象业务蓬勃健康发展。
- 刘俊李晓兰文刚范雯杰边泽强
- 关键词：气象继续教育
- 浅析新形势下《仪器技能实践》课程应对策略被引量：1
- 2021年
- 自动化改革后,县级观测业务重心依然包括观测装备维护维修。《仪器技能实践》课程因实用、操作性强等特点深受学员喜爱。关于该门课程,干部学院带领各分院已经取得阶段性成果,但是还是存在一些问题。面对5G时代、气象教育培训改革新形势,本文针对《仪器技能实践》课程出现的一些问题,做一个初步的探讨,并提出应对策略的,以期能够提升仪器技能与实践教学培训能力。
- 刘俊齐玲唐恬文刚文刚
- 关键词：混合式教学
- 一种用于光电数字式日照计的驱鸟装置
- 本实用新型公开了一种用于光电数字式日照计的驱鸟装置，包括：设置在光电数字式日照计附近的支架，所述支架上搭载有驱鸟系统，所述驱鸟系统包括供电装置、超声波驱动装置和CPU控制模块，所述供电装置包括太阳能电池板和锂电池组，所述...
- 刘俊李江明刘天雄岳婷文刚吕文忠范雯杰温博李晓兰
- 文献传递
- 江苏北部龙卷雷达组网探测策略被引量：7
- 2021年
- 为了探测、分析和研究尺度小、生命史短、致灾重的龙卷等强对流天气三维精细化垂直结构及演变规律,江苏正在龙卷易发区苏北平原建设高时空分辨率的双偏振雷达网。本文为支撑苏北龙卷雷达网建设,从龙卷雷达组网的必要性出发,重点分析苏北龙卷雷达组网策略。研究表明:(1)苏北龙卷雷达网拟采用大天线、全固态、高性能技术指标的X波段双偏振雷达组网,采用不同的观测模式,可获得空间一致性好、时空分辨率高且丰富的探测数据,满足龙卷等强对流天气的快速、精细化探测要求。此外,采用较高的脉冲重复频率等扩展测速范围,解决X波段雷达速度模糊问题。(2)经理论计算与比较,苏北龙卷雷达网可采用正三角形组网拓扑结构,取累计空间密度值90%,雷达间距为60km时,波束直径bs特征值为282.0m,最低波束高度bh特征值为52.6m,探测灵敏度Zmin特征值为2.7dB;X波段雷达组网与S波段业务雷达相比,在60km探测距离处,其波束直径减小了约2倍,0°仰角盲区高度降低了约1.5倍,探测灵敏度降低了2.4dB。即在方位分辨率、探测盲区、弱回波探测能力、数据空间一致性等方面均得到提升,可提供更多低于1km、甚至百米的高时空分辨率的雷达资料,便于捕捉龙卷等强对流天气。(3)苏北龙卷雷达网在盐都、阜宁、大丰、宝应、兴化(龙卷易发区),各布设一部固定式X波段全固态双偏振多普勒天气雷达。综合考虑在苏北平原雷达选址的各种因素,最终雷达网基本单元拟采用近似正三角形(N=3,L=45~65km)的拓扑结构。5部高时空分辨率的龙卷探测雷达组成3个近似正三角形的单元,镶嵌在S波段雷达业务网内(盐城、淮安、泰州雷达中间)。后续可进一步增加雷达数量及拓宽观测区域,例如在高邮等龙卷易发地区,可增补X波段天气雷达或C波段相控阵天气雷达。
- 刘俊刘俊刘新安史朝史朝
- 关键词：龙卷雷达组网组网策略
- 地基微波辐射计露点温度廓线估算方案及初步应用
- 2024年
- 面向业务和台站实际,针对露点温度直接和间接计算经验公式的不确定性,结合地基微波辐射计LV2级数据特征,开展了露点温度估算方案适用性及应用讨论,旨在为预报员提供高时空分辨率的基础物理量露点温度来判识大气饱和程度,服务于强对流天气预报预警分析。研究表明:(1)相对湿度是主导露点温度直接和间接计算公式计算结果差异的敏感因子。地基微波辐射计露点温度估算方案可为相对湿度小于50%时,采用直接计算公式;相对湿度为50%~99%时,采用间接计算公式;相对湿度为100%(饱和)时,温度大于-48.75℃,采用间接计算公式,温度小于-48.75℃,采用直接计算公式。(2)地基微波辐射计估算的露点温度产品精度保持了温度产品的高相关性,较大程度上改善了系统偏差,但离散程度略有扩大。其中,相关系数由0.99变成0.98,降低了0.01;系统性偏差由-3.18℃变成-0.98℃,缩小了2.2℃;均方差由4.92℃变成5.26℃,扩大了0.34℃。(3)相较相对湿度,估算的露点差对高湿区(相对湿度大于70%以上)较为“敏感”,能很好地“勾勒”出云等水凝物内部水汽饱和状态及其特征结构,便于用户判断出饱和区、非饱和区及两者过渡区;与地基微波辐射计直接测量产品联合,可监测强对流天气发生前、中、后水凝物垂直结构特征及其演变,便于天气预报预警,其中预警提前量可达0.5~1.0 h,降水结束预报提前量接近10 min。
- 刘俊刘俊安克武吴泓丁仁惠
- 关键词：微波辐射计露点温度强对流天气
