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余倩

作品数：1 被引量：0H指数：0
供职机构：重庆师范大学教育科学学院/重庆幼儿师范学院/重庆特殊教育学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇信息技术
  • 1篇小学教师
  • 1篇课堂
  • 1篇角色
  • 1篇角色转变
  • 1篇教师

机构

  • 1篇重庆师范大学

作者

  • 1篇路晨
  • 1篇余倩

传媒

  • 1篇基础教育研究

年份

  • 1篇2017
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
基于翻转课堂的小学教师角色转变研究
2017年
翻转课堂是基于信息技术的一种教学模式,它对教师的教、学生的学产生了不同程度的影响,也使小学教师的角色转变成为必然。文章通过对翻转课堂的含义、小学教师转变角色的必要性以及小学教师如何转变自身角色等方面进行分析,提出了正确把握学生的自主学习能力、提高信息技术的素养和树立终身学习的意识的建议。
余倩路晨
关键词：信息技术小学教师角色转变
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共1页<1>
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