陈嘉宁
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- 开发英语课程资源的思考与实践
- 2021年
- 教师只有深入地研读教材,才能在教学中根据学生的水平和教学的需要;对教材进行合理的开发与利用,才能通过教材更好地激发学生的学习兴趣,开阔学生视野,拓展学生思维,以满足不同学生的学习需求。学校可以适当选用国内外优质的教学资料或开发使用的校本教材,以补充和丰富课堂教学内容。
- 陈嘉宁
- 关键词：英语课程资源
- 初三英语词汇复习教学案例分析与反思
- 2019年
- 本篇文章主要是对初三英语词汇复习教学案例进行分析与探索,提出初中英语词汇复习教学案例应当依据中考考纲进行设置。 通过设置一系列的教学目标,让学生能够更好地对初三的英语词汇进行复习,以提高学生学习英语的综合能力。
- 陈嘉宁
- 关键词：初中英语词汇
- 初中英语词汇学习五大锦囊妙计
- 2021年
- 英语学习要想提高成绩,首先要过词汇关。有了一定的词汇量,英语学习就会变得轻松许多,也会提升学习英语的信心。那么,如何提升词汇量才是最有效的呢?下面为你送出几条锦囊妙计。锦囊一:坚持每天阅读,随时积累词汇这是老师学生时代学习英语最重要的学习方法!我们小时候,市面上能够买到的英语报纸和杂志十分有限,但我每个月都坚持买、坚持读。
- 陈嘉宁
- 关键词：积累词汇初中英语词汇英语报纸锦囊妙计
- 减轻过重作业负担 促进学生健康发展
- 2021年
- 2021年7月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(以下简称“双减”),要求全面压减作业总量和时长,减轻学生过重作业负担。坚持从严治理,全面规范校外培训行为。这就需要义务教育阶段学校、教师在认真领悟文件精神实质的基础上,确保学生在校学足学好。既体现教育是国之大计,党之大计国家的重大决策部署,又表明贯彻落实立德树人根本任务,是促进学生全面发展的大事。
- 陈嘉宁
- 关键词：义务教育阶段立德树人校外培训国务院办公厅促进学生全面发展
- 初中英语学科实践课课例Peep’s New Friend
- 2017年
- 本课例是一节英语配音实践课,在开发和利用课外资源、拓宽英语学习渠道,以及充分利用现代技术开发英语听说类实践课程方面做了一定的探索;同时,也在如何通过一定的方法指导提高学生的语音语调及口头表达能力,尤其是语音、语调知识的学习和运用方面做了务实的探索。本节课中学生可以根据自己的学习水平和节奏自行调节学习的进度,体现了以学生为主体、培养学生的自主学习能力和尊重学生差异的教学理念。本课对学生情感价值观的培养贯穿始终,通过故事内容和主人公情感线索帮助学生理解故事蕴含的深刻道理。
- 陈嘉宁
- 关键词：情感价值观
- 初中听说教学实践英语学习活动观亟待关注的问题
- 2021年
- 2017年版普通高中英语课程标准(以下简称课标)提出了指向学科核心素养发展的英语学习活动观。明确活动是英语学习的基本形式。具体而言,学习理解类活动主要包括感知与注意、获取与梳理、概括与整合等基于语篇的学习活动。应用实践类活动主要包括描述与阐释、分析与判断、内化与运用等深入语篇的学习活动。迁移创新类活动主要包括推理与论证、批判与评价、想象与创造等超越语篇的学习活动。
- 陈嘉宁
- 关键词：英语学习听说教学
