您的位置: 专家智库 > >

田地

作品数:12 被引量:1H指数:1
供职机构:沈阳城市建设学院更多>>
发文基金:沈阳市社会科学立项课题更多>>
相关领域:文化科学建筑科学经济管理更多>>

文献类型

  • 6篇期刊文章
  • 1篇会议论文
  • 1篇专利

领域

  • 3篇建筑科学
  • 3篇文化科学
  • 1篇经济管理

主题

  • 2篇装饰
  • 2篇教学
  • 1篇地域文化
  • 1篇电动阀
  • 1篇电动阀门
  • 1篇软实力
  • 1篇上线
  • 1篇设计类课程
  • 1篇室内环境
  • 1篇图形创意
  • 1篇农业
  • 1篇农业发展
  • 1篇墙面
  • 1篇墙面装饰
  • 1篇墙面装饰材料
  • 1篇取料
  • 1篇装饰材料
  • 1篇装饰艺术
  • 1篇装修
  • 1篇文化

机构

  • 8篇沈阳城市建设...

作者

  • 8篇田地
  • 1篇吕从娜
  • 1篇胡晓宇
  • 1篇温唯一

传媒

  • 2篇中国科技期刊...
  • 1篇花卉
  • 1篇工程抗震与加...
  • 1篇文化产业
  • 1篇全国流通经济

年份

  • 3篇2022
  • 1篇2021
  • 2篇2020
  • 2篇2018
12 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
满族装饰艺术在室内设计中的应用被引量:1
2020年
社会经济的发展让人们对居住环境提出了新的要求,室内设计工作也需带有一定的地域特色。满族装饰艺术经过长时间的传承与创新,已经形成了独特的代表性,在多个领域发挥出实用价值。文章结合当前室内设计的发展要求探究满族装饰艺术的应用实践。
王晓珊田地刘烜阁刘起航
关于提升城市文化软实力,建设区域性文化创意中心的对策建议
党的十九大报告中指出:"文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴,文化强民族强。"文化建设是不断推进中国特色社会主义事业、实现中华民族伟大复兴中国梦的基础性、关键性的一环。文化能为一国人民提供坚强的思想保证、强大的精...
田地温唯一
关键词:文化软实力地域文化图形创意
既有建筑室内环境的综合改造
2022年
绿色建筑是建筑领域发展方向,而对于既有建筑来说,由于受到建筑理念、技术水平、经济条件等限制造成绝大多数既有建筑存在能耗大、环境负荷高等“非绿色”现象,必须探索行之有效改造策略进行应对,既要实现绿色建筑目标,也要避免改造过程违背绿色理念造成资源浪费、污染环境等问题。具体到既有建筑室室内环境改造中,声音环境、空气环境等是重点所在,同时也要遵循“综合改造”原则,才能获得更加理想的改造效果。
田地
关键词:既有建筑绿色建筑建筑理念建筑室内环境空气环境
应用绿色雨水基础设施构建创新的雨水景观
2018年
随着城市化建设进程的不断加快, 绿色雨水基础设施的作用更加的显著, 当前形势下应当加强创新改进, 优化设计雨水景观, 已达到更佳的效果.本文就如何通过绿色雨水基础设施建设来实现雨水景观的创新, 谈一下笔者的观点与认识, 以供参考.
田地
中国为何发展绿色物流
2018年
就现代社会经济发展来看,我国虽仍为发展中国家,但在经济上发展迅速。在现代经济迅猛发展时代,因为经济的发展带动了物流的发展,但与此同时现代物流规模不断扩大,有所违背现代和谐发展发的原则,违背了可持续发展战略,物流业在方便我们的同时也为我们的环境带来一定影响。所以在我们已经清楚地认识到现在环境遭到破坏,我们要挽救生存环境,抵制环境恶化首先可从物流业着手改变。因此我们提出物流业绿色化,即实现人与社会和谐发展的必然要求的"绿色物流"。
王思瑶田地吕从娜
关键词:绿色物流农业发展
OBE理念下设计类课程建设与教学方法改革分析
2022年
近几年,随着我国设计工业的快速发展,高素质、多类型的设计人才,特别是以实用为主的应用型设计人才已成为当前的迫切需要。OBE是一种以结果为导向的教学,它是一种以期望的学习输出为核心,并对其进行评估的结构模型。根据美术设计专业的特点,结合 OBE教学的思想,把 OBE教学思想引入到设计类课程教学中来,以学生为中心,围绕设计类教学的实际情况,对如何改善人才培养方案、教学体系、实习教学等方面进行了一些探索,为设计人才培养与教学设计提供了有益的借鉴。
田地
关键词:教育改革
一种装修用墙面装饰材料搅拌装置
本实用新型公开了一种装修用墙面装饰材料搅拌装置,包括筒体一、筒体二和搅拌电机一,所述筒体一上端通过卡扣连接有筒盖,所述筒盖中部通过螺栓连接有所述搅拌电机一,所述筒体一底端通过螺栓连接有筒体二,所述筒体二一侧通过螺栓连接有...
徐慧田地胡晓宇
文献传递
混合式教学背景下景观设计课程的改革策略
2022年
线上和线下推广混和教育模式是新时代大数据教育服务平台与高等院校传统式教育模式的融合,以智能化教育模式为背景,构建师生双主体的教育模式。推动课程网络教育平台的健全,产生一个新的文化教育组织方式,达到景观设计课程从传统文化教育向复合型文化教育的转变。与专业特性紧密结合,“以学生为中心、老师为核心”的网站和线下推广混和方式进行教学。
田地
关键词:景观设计混合式教学模式
共1页<1>
聚类工具0